קונספט, בסיס פיסיולוגי וסוגי דיבור בפסיכולוגיה

המאמר דן מושג הדיבור במונחים של הפסיכולוגיה.

הוא מתגלה כתהליך נפשי, תכונותיו, סוגיו, תפקידיו ותפקידו בתקשורת מתוארים בפירוט.

מה זה: הגדרה

דיבור - פעילות עצמית, המורכבת בהגייה לוגית עקבית של צלילים (אם בעל פה) או בכתב תווים (אם כתוב) בתקשורת.

בעזרתו, התקשורת מתרחשת, האינטראקציה של אנשים זה עם זה.

גם היא מדיום של מידע, ביטוי למחשבותיהם ולחוויותיהם החושיות.

מושג השפה והדיבור בפסיכולוגיה: בקצרה

במבט ראשון, שני המונחים דומים, שם נרדף. אבל דיבור - תהליך ממוקד אשר משתמש בשפה בתקשורת.

דיבור הוא מיומנות נרכשת שנשאר עם אדם ללא קשר לשפה שהוא מדבר.

זוהי היכולת להביע מחשבות, רגשות, רגשות, טיעונים לוגיים, והשפה היא כלי ביטוי, העברת מידע.

דיבור הוא בלתי אפשרי ללא שפה. בעוד השפה יכולה להתפתח ולהתפתח באופן עצמאי כל עוד מדובר.

לדוגמה, אם אדם גדל בחפיסת חיות בר, והדיבור שלו לא פותח, השפה עדיין קיימת - היא נאמרת על ידי אנשים אחרים.

בסיס פיזיולוגי

למה מסוגל לדבר בבהירות ואת המושגית, ואת החיות - לא?

בבני אדם, בהשוואה לבעלי חיים, בתהליך האבולוציה, שפתיים ושפתיים ניידות יותר (כאורגן) הפכו תנאי מוקדם להיווצרות הדיבור.

חלל הפה גדל, אשר מותר לבטא הרבה קולותעם טונאליות ייחודית, ההבדל שבו הוא נשמע.

כמו כן, לאדם יש אזור שמיעה מפותח, המאפשר לך להבין מילים מדוברות.

אזור האוזן גדול יותר בפני עצמו. (בהשוואה לקופים הקרובים ביותר לבני אדם - קופים), ועוד מרכזי דיבור מרוכזים בו. הם אחראים לתפיסה ברורה וחדה של צלילים.

דיבור כפונקציה הנפשית הגבוהה ביותר

באמצעות דיבור, אדם יכול לקלוט מידע ממקורות חיצוניים. זהו אחד התהליכים הנפשיים העיקריים, כי זה מאפשר לך לבנות באופן פעיל תקשורת בין אנשים. בעזרתו, מיושם:

1. תקשורת עם אחרים בחיי היומיום.
2. חינוך אימוץ כללים וחוקים קיימים בחברה. היכולת ללמוד מאנשים אחרים את המוסר, לפתח ערכים אישיים.



3. קוגניציה. הזדמנות ללמוד את ההיסטוריה של כדור הארץ, להבין את המבנה של העולם באמצעות מדעי הטבע (ביולוגיה, פיסיקה, כימיה).
4. העברת מידע וניסיון דרך המאות. היכולת ללכוד ידע באמצעות דיבור על מדיה פיזית (נייר, אודיו, וידאו).

צפיות

סוגי הדיבור העיקריים בפסיכולוגיה מחולקים לשלוש קבוצות: דיבור (דיאלוג ומונולוגיה), פנימית וכתובית:

1. בעל פה. הוא מחולק למונולוג ודיאלוגי. המונולוג מתנהל בצורה של הרצאה פומבית בפני קהל גדול או נאום ארוך וארוך בחברה לא רשמית. הדיאלוג מניח נוכחות של לפחות אחד השיח.

   יש מגע מילולי ישיר - חילופי מסרים, כמו גם ניתוח של מה שנאמר זה לזה.

2. פנימית. מובלט בראש של גבר. זה קורה ישירות (כאשר אדם חושב על משהו, מדבר אל עצמו) ובכוונה מכוונת את זה - למשל, תוך כדי קריאה.



3. נכתב. זה קבוע על בינוני פיזי (נייר, פפירוס, וכו '). יש מאפיינים משלה. מאפשר לך לחשוב על ההצהרה, או ליתר דיוק להביע את הרעיון בעזרת הכיתובים, סימני פיסוק. הוא מכוון למעגל גדול של אנשים, שכן אין ספור אנשים יכולים לקרוא אותו. בתורו, ניתן לחלק את הדיבור בכתב לשני תהליכים - כתיבה וקריאה.

פונקציות

את הפונקציות הפסיכולוגיות הבאות של הדיבור מובחנים:

1. תפקוד מושגי. הוא מורכב ביצירת מושגים, הגדרות. מערכת הצלילים מחוברת במילה המתארת ​​תופעה, אובייקט או תהליך.

   דיבור קונצפטואלי הוא אחד ההבדלים העיקריים בין בני אדם לבעלי חיים.

2. הכללת פונקציה. אם המושג אחראי על שם האובייקטים, הרי שהכללה היא היכולת של המילה לבטא מספר משמעויות. לדוגמה, קשת היא קבוצה אחת של צלילים וסמלים, אבל שתי ייעודים הם צמח ונשק.
3. פונקציה תקשורתית. זה מורכב בחילופי מידע בין אנשים, מאפשר לאנשים לתקשר, להפיץ נתונים, לנהל משא ומתן.

מאפיינים

בפסיכולוגיה, ישנם 4 מאפיינים עיקריים של דיבור:

1. משמעות. ככל העובדות יותר התואמות את המציאות, את הפרטים ואת עומק המידע המוצג, יותר אינפורמטיבי זה. אם אין שום דבר שימושי בנתונים, אז דיבור כזה נקרא ריק, שטחית. באנשים - פטפוט, פטפוט. לפעמים מסר מידע מדולל עם מילים, טפילים, תורות אקספרסיביות עודפות, הצהרות ארוכות וסטיות מהנושא - הוא מכיל "מים". במקרה זה, הדיבור הוא של pethiness הממוצע. מאפיין זה מושפע מ אוצר המילים ומהיכולת של הדובר בנושא ההודעה. ככל שמישהו עובד עם יותר מילים, כך הוא יכול להביע יותר מחשבה.

   את המידע השימושי ביותר על הנושא יכול להינתן על ידי מקצועי אשר מקורקע תיאורטית וניסה את הידע בפועל.

2. קונספטואלי. אם המושג כפונקציה נותן מושג על הנושא, הרי שהמושגיות כרכוש היא היכולת להעביר מידע לבני שיחו. לדבר בשפה שהוא מבין. ככל שיש לאדם ידע רב יותר באזור מסוים, כך גדל אופיו המושגי של מה שנאמר. לדוגמה, מתכנתים יודעים טרמינולוגיה ספציפית, אבל אנשים לא מקצועיים לא. עבור אדם רגיל מתכנת ז 'רגון רחוב יהיה פחות מושגית, כי הידע אינו מספיק. גם אם המתכנת מבטא את מחשבותיו בבירור, באופן עקבי ומשמעותי - התקשורת לא יכולה להצליח. משמעות רעיונית וקשה של מילים אצל אנשים שונים. עבור אותו מתכנת, "קומקום" הוא משתמש שמבין מעט מחשבים, ועל אדם רגיל, מכשיר לחימום מים.
3. אקספרסיביות. היא נקבעת על ידי רוויה, צביעה רגשית ויכולת של אדם למקם הדגשים במשפט, כדי להדגיש מילים חשובות עם אינטונציה. פרמטר נוסף של ביטוי הוא דיקציה מלוטשת, כאשר המילים מבוטא בבירור וברור.

   הביטוי בולט במיוחד בדיאלוג.

   לדוגמה, הודעת המידע "FC Spartak ניצחה את סנט פטרסבורג זנית" מעבירה את המהות של האירוע, אך בדיבור בעל פה ניתן להוסיף את יחסו של האדם לעובדה. הוא יכול לומר את החדשות בשמחה או בעצב (אם הוא תמך זנית). אתה יכול להפוך את הסיפור עשיר יותר במספר דרכים: הגדלת אוצר המילים, באמצעות מטאפורות, הפניות, אירוניה.



4. חשיפה. מידת ההשפעה על המאזין. משימת הדיבור היא לא רק לשלוח מידע, אלא גם לתמרן את התנהגותו של בן שיחו: שכנוע, פרובוקציה, לחץ. ככל שההשפעה גדולה יותר על האדם היא הדיבור, כך ההשפעה שלו גבוהה יותר. הנכס מושפע מהיכולת לשכנע, להתווכח על עמדתם, להציג מידע בשפה מובנת, ולדבר בכנות.

פיתוח

דיבור הוא רכוש נרכש. והיא ההתפתחות אפשרית רק בתנאי החברה.

יש מקרים שבהם ילדים היו מחוץ לחברה האנושית וגדלו על ידי בעלי חיים. אחר כך, אפילו כשהגיעו לאנשים, הם לא יכלו ללמוד לדבר.

גיבוש מסתיים 5-6 שנים. הדרכתו של הילד בדיבור מתבטאת ביכולת לבטא נכונה את המילים והקולות, את אוצר המילים הדרוש, את היכולת לנהל דיאלוג עם אחרים ולבנות מונולוג עקבי.

התפתחות הדיבור המילולי תלוי בהורים. כדי לשפר את תהליך הלמידה, מומלץ להנחיל לילד אהבת קריאה ולדבר איתו באופן קבוע, על מנת לבסס מיומנויות תקשורת.

קשר עם חשיבה

בין שני המושגים האלה - מערכת יחסים קרובה.

ללא דיבור, החשיבה היא בלתי אפשרית.

כל מחשבה שמתרחשת בראשו של אדם, היא מילה או קבוצה של מילים.

הדימויים של האובייקטים הסובבים קבועים במוח בשפה שבה האדם מדבר (כי הרוסי הוא "שולחן", ואז "שולחן" אמריקאי).

חשיבה מתרחשת בשפה בזכות הדיבור הפנימי.

ככל שחושב על המסר האינפורמטיבי יותר, כך הוא נשמע יותר בלשון (שמות מתווספים, וכן מילים החושפות בצורה הטובה ביותר את מהות המחשבה).

דיבור - תהליך פסיכולוגי מורכב משחקת את אחד התפקידים החשובים ביותר בחיי היומיום. הודות לכך, שיתוף הפעולה של אנשים והיכולת לשמר את הניסיון והידע הנרכשים בצורה סימבולית אפשרי.

המושג ותפקוד הדיבור בפסיכולוגיה: