רוב ההורים אחראים לחלום, עבור ילדיהם לגדול בריא פיזית ונפשית, הצליחו להשיג הצלחה בחיים, היו חכמים, מתמידים ומרגישים מאושרים, ועושים כל מה שהם יכולים בשביל זה.
כדי להבין כיצד לחנך כראוי, חשוב להכיר את ההמלצות הבסיסיות של פסיכולוגים ואנשי חינוך.
פסיכולוגיה
בכל תרבות תמיד היו ייצוגים על מה צריך להיות גברים ומה - נשים.
לכן בנים ובנות מסורתי העלה אחרת: נאמר לבנות כי חשוב להן להיות עדינות, צייתניות, מסוגלות לבצע מטלות בית ולטפל בילדים; הבנים קיבלו מתקנים הדורשים מהם להיות חזקים, נועזים, עקשנים, מפותחים פיזית.
מסורות אלה חזקות בימינו, במיוחד במדינות השמרניות.
עם זאת, רוב מדינות אירופה המפותחות בהדרגה נוטשים את הרעיון כי בנים ובנות צריך להיות העלה אחרת, ואת המוביל פסיכולוגים מבקרים את החינוך המגדריכי זה מעכב את ההתפתחות ההרמונית של האישיות, מחזק סטריאוטיפים, מגביר את הסבירות לפתח מחלת נפש.
לדוגמה איסור על דמעות ורגשות בכללאשר מושקע לעיתים קרובות בראשי בנים מגיל צעיר, מוביל לכך שהרבה יותר קשה לגברים להתמודד עם לחץ, להבין את חוויותיהם של אנשים ובני אדם אחרים, האינטליגנציה הרגשית שלהם עדיין לא מפותחת.
זה מגביר את הסבירות לפתח דיכאון, נוירוזה, מחלות לב וכלי דם, מסבך את האינטראקציה עם החברה.
דיכוי הרגשות הוא בעיה חמורה ביותר, ופסיכולוגים ופסיכותרפיסטים נתקלים באופן קבוע בתוצאותיה.
ישנן תיאוריות צמצום תוחלת החיים של גברים בין היתר בשל המוזרויות של החינוך שלהם.
החברה המודרנית שואלת אותו הדבר גם מן הנשים וגם הגברים: להיות עובדים טובים, להיות מסוגלים להתמודד עם הלחץ ולתעדף, להיות חכם, יצירתי, עובד קשה.
להיות חזק, עקשן ואמיץ שימושי לא רק לבנים, אלא גם לבנות. להיות גמישה, הבנה, אמפתית חשוב לא רק לבנות, אלא גם לבנים.
איך לגדל ילד?
0-2 שנים
בגיל זה, בנים זקוקים מאוד לתמיכת ההורים ולהרגיש חיבה גדולה עבור מי הוא איתם לעתים קרובות.
בדרך כלל אדם זה הוא האם, שכן הטיפול בילדים קטנים מוקצה באופן מסורתי לאמהות.
וזה חשוב עבור אמא ליצור תחושה של הילד כי הוא מוגן ואהוב. בתנאים כאלה אפשר להתפתח פיתוח מלא והרמוני.
מגיל הלידה ועד שלוש שנים ילדים מתפתחים במהירות רבהלכן חשוב לספק להם את ההזדמנות כדי לשפר את כישוריהם ולספק תמיכה רגשית.
המלצות עיקריות:
- הסבר לבן שלך מדוע אתה אוסר דברים מסוימים כמו נגיש כמו שאתה יכול. (בעיקר נוגעת לילדים מעל גיל שנה, עם זאת, יש להסביר גם מקרים קטנים יותר). זה אולי נראה כמו משימה חסרת טעם, כי זה קטן מכדי להבין את ההסברים. אבל אחרי כמה חזרות, הסבירות שהילד לא יעשה במודע מה שאסור לו, עולה.
זה שימושי כדי להציג תמונות, לשחק סצנה, להראות קריקטורה, לקרוא אגדה הקשורים איסורים שונים וכללים. הגבלות קטגוריות, בלתי מוצדקות, ילדים אינם תופסים היטב.
- לוותר על כל צורה של אלימות. כל אלימות - הן נפשית והן פיזית - משפיעה על הנפש באופן הרסני, מעכבת את ההתפתחות. אפילו לסטירות "חינוכיות" פשוטות יש השפעה שלילית: מחקר אמריקני רחב היקף הראה כי ילדים שהוכו באופן קבוע היו יותר לא-חברתיים, לעתים קרובות יותר הראו תוקפנות וסירבו להקשיב למבוגרים, למדו לאט יותר. יחד עם זאת, הצדדים החיוביים של "להכות" לא נחשפו.
- ודא שהוא גדל באווירה רגועה וידידותית. לצעקות ולשערוריות בבית יש השפעה שלילית על הרווחה הפסיכו-רגשית של הילד, הוא מאבד תחושה של ביטחון, הוא מודאג יותר, לעתים קרובות יותר חולה, מתפתח גרוע יותר.
- בהדרגה לספק הזדמנויות להסתמכות עצמית. קשה לדרוש דבר מהבנים בגיל זה, אך יחד עם זאת, חלק מהכישורים עשויים להיות מפותחים על ידי רוב הילדים עד גיל שנתיים: לדוגמה, שטיפת ידיים. כדאי לתת לילד יותר הזדמנויות לעשות משהו לבד או עם עזרה מינימלית: בעתיד זה תהיה השפעה חיובית על התפתחותו ועל הביטחון העצמי.
המלצות אלה רלוונטי לחינוך של ילדים מבוגרים יותר.
3-5 שנים
בין 2 ל -4 שנים רוב הילדים יש משבר, אשר נקרא משבר לשלוש שנים.
הוא קשור למרדף שלהם. להראות את עצמך, להוכיח כי דעתם צריכה להיחשבכי הם יכולים לעשות משהו בכוחות עצמם.
במקרה זה, הרצונות והאפשרויות של ילדים נכנסים לסוג של עימות. לכן, ילד מנומס וחסר בעיות יכול להתחיל להתנהג אחרת לגמרי: לזרוק התפרצויות זעם, לסרב לאכול, לישון וללבוש את הבגדים הרגילים שלו, לדרוש משהו המנוגד לשכל הישר (למשל, ייתכן שהוא ירצה ללכת לגן בחורף במכנסי האביב).
כדי לשכנע ילד במשבר - משימה קשה ביותר.
הדבר החשוב ביותר בתקופה זו - לא לדכא את הילד, לא לנקוט שיטות קיצוניות ואלימות, שכן זה תהיה השפעה שלילית ביותר על התפתחות נוספת של האישיות. חשוב לחפש פשרות, לדבר, להראות את האהבה שלך ואת הנכונות לקבל.
על כל דרישה מוזרה אפשר למצוא פשרה אופטימלית: למשל, כדי לאפשר לו ללכת לגן במעיל בהיר, אבל בתנאי שהוא ילבש תחתיה סוודרים חמים.
לפעמים אתה יכול פשוט לאפשר לו לעשות מה שהוא רוצה להסיק מסקנות מהניסיון שלו (אם זה לא מהווה איום רציני על הבריאות שלו, כמובן).
המלצות עיקריות:
- הימנע לדרוש שליטה רגשית מלאה של הילד. הוא אינו יכול לשלוט בהם באופן פיזי, מאחר שמערכת העצבים שלו אינה מפותחת דיה, תהליכי ההתעוררות והעיכוב אינם פועלים באותה צורה כמו אצל מבוגרים. אנשים מתחילים לשלוט ברגשות טוב מספיק אחרי גיל ההתבגרות. תסביר לו את כללי ההתנהגות, אבל אל תלך רחוק מדי.
- השתמש בשיטת פסק הזמן אם הילד ישים התקף זעם ולא ניתן להרגיע אותו. לדוגמה, אתה יכול לעזוב את החדר שבו הוא צועק כדי לשלול ממנו את הציבור ולתת לו זמן להבין משהו. לדברי Komarovsky, במציאות של החברה הרוסית והאוקראינית, פסק זמן יכול להיקרא עונש שבו הילד הוא הכניס לפינה. זוהי שיטה טובה, אבל חשוב לזהות בבירור לילד את הסיבות שהוא יעמוד בפינה ולא להשאיר אותו שם זמן רב מדי. כמה שנים ילד, כל כך הרבה דקות זה מספיק שהוא יעמוד.
- אל תיתן את הבן שלך לטעון יותר מדי ולהשאיר מספיק זמן למשחקים ולנוח. המשחק הוא הפעילות העיקרית של ילדים בגיל הגן, במהלכם הם לומדים על העולם, לומדים את הכללים שלו ומשפרים את כישוריהם. בה בעת, הורים מודרניים רבים, המנסים לפתח ילד ככל האפשר, כותבים אותו למסה של מעגלים וחתכים, מעסיקים עוזרים, לא משאירים זמן פנוי. כתוצאה מכך, ילד צעיר כל הזמן חווה מתח נפשי ופיזי מוגזם, מתח. בגלל זה, הנפש שלו סובל ואת מערכת החיסון מחלישה.
זה חשוב מעודדים באופן פעיל יותר את ההסתמכות העצמית בגיל זה, לעתים קרובות ניתן לבצע משימות היומיום ללא כל עזרה או עם תמיכה מינימלית.
זה גם מועיל לתת את הילד קצת משימות אפשריות שהוא יבצע באופן קבוע: לדוגמה, השקיית פרחים, האכלה דגים באקווריום הבית, שטיפת כלים מאחוריך (טוב, אם זה שביר). זה ילמד אותו להיות אחראי.
אתה יכול לבוא עם מערכת גמול, למשל, בצורה של כסף, שבו הוא יכול לדחות או לבזבז על משהו זול.
כילד יבין את מהות הכסף, יהיה לו קל יותר להסביר מדוע אמא ואבא לא יכול לקנות רובוט שנאי מטר נפלא עכשיו ומה הוא יכול לעשות כדי לקבל את זה.
7-10 שנים
בגיל זה, בנים כבר לומדים לשלוט בצורה טובה יותר על התנהגותם, אבל זה עדיין גרוע יותר עבורם מאשר אצל מבוגרים. בערך בגיל שש עד שבע, כשהילד הולך לבית הספר, יגיע הזמן למשבר גיל חדשקשורה קשר הדוק לתהליך היווצרות של "אני"
ללכת לבית הספר גם משפיע מאוד על תהליך זה, שכן מתוך ילד בגיל בית הספר ידרוש הרבה יותרמאשר בגיל הגן, ומה שהיה משמעותי בגן, בכיתה א 'יהיה הרבה פחות יקר.
המשבר הוא גם בשל העובדה כי הילד עובר מן המשחקים, שהיו הדרך להכיר את העולם כל חייו, על פעילויות אחרות.
ילד בן שבע עשרה אינטרסים יציבים מתחילים להופיע, הוא לעתים קרובות מעמיד עדיפות על תקשורת ותחביבים.
חשוב לתת לו יותר חופש מאשר קודם לכן, ובמקביל לשמור בו את ההרגשה שבבית, עם הוריו, בבטחה ובשלווה, שהוא יכול לסמוך עליו.
למעלה המלצות:
- אל תדכא את דעתו של בנו, ותווכח על דעתך, כך הוא חושב. ילד בגיל זה הוא חסר תועלת לתת איסורים ריקים ועמדות לא נתמכות: יש לו כבר דעה על דברים ואירועים רבים. אם אתה רוצה שהבן שלך יקשיב לך, תן לו ויכוח, עדיף אחד שיהיה קשה לו להפריך. אתה יכול, למשל, ללכת איתו לאינטרנט ולקרוא מאמר על נושא (למשל, אחד שבו הוא מפרט בפירוט על למה אתה צריך לצחצח שיניים אם הוא מוחה).
- השבח לעתים קרובות יותר. החשיבות של rewards הוא underestimated לעתים קרובות, במיוחד אם ההורים דורשים. זכור כי כל תוצאה של הילד היה קשור עם קצת מאמץ, כנראה משמעותי יותר מאשר למבוגר. הוא ראוי לשבחים.
- לעזור לו להסתגל. שאל על מה שקורה בבית הספר, שבח, לא להטיל אחריות מופקע, במיוחד בשנה הראשונה של המחקר, לא לנזוף על ציונים גרועים. עדיף לעזור לו להבין את החומר בבית הספר כדי ללמוד טוב יותר. לדבר עם המורה בכיתה מעת לעת.
- עודדו את התעניינותו בתחומי ידע שונים. סקרנות כנה השתוקקות ידע הוא שכבה ענקית של מוטיבציה שיכולה לעזור לילד ברצינות לקדם בתחומים החשובים לו.
גם אם אתה מוצא את התחביב שלו מוזר, לא פיחות במאמציו, אבל לתמוך בו: לנהל שיחות סודיות, לקנות ספרים, לחפש חומרים חינוכיים. כל תחביב יכול בסופו של דבר להיות משהו גדול.
כמו כן נסו לא לתת לו עומס בלתי נסבל: מעגלים וסעיפים טובים, אבל חשוב שלילד יש מספיק זמן פנוי.
תכונות של חינוך מיני
כדי ליצור תכונות הילד כי הם קשורים באופן מסורתי עם גברי, חשוב לא להגביל את זה: אם הוא רוצה לטפס על עצים, להניח לו.
טיפים בסיסיים לחינוך מגדרי:
- ספר לי על היתרונות של פעילות גופנית כאשר הוא מבוגר מספיק. ספורט הוא שימושי עבור שני בנים ובנות. תן לו הזדמנות להתאמן, אבל נסה לא להתרגז אם הוא לא מנצל את זה: ילדים לא תמיד עושים מה שהוריהם רוצים, זה בלתי נמנע. הם לא פלסטלינה שבה אתה יכול לעשות שום דבר, אבל אישים.
- עודד את רצונו להביע את דעתך. אם הוא ימשיך להתמודד עם תוקפנות ודיכוי, הוא לא יהיה חזק ובטוח בעצמו. גם אם אתה לא מסכים עם דעתו, לנסות לנהל דיון נכון ומעניין, לתת טיעונים ולתת לו להבין כי דעתך לא מאיימת עליו.
- תן לו את ההזדמנות לפתח בתחומים החשובים לו. לספק לו מידע, כך שיש לו רעיון על דברים רבים והוא יכול לבחור משהו. קנה ספרים ותמיכה עניין שלו לקרוא, להוביל שיחות, לתת דוגמאות חיוביות.
יחד עם זאת, לגדל ילד, אתה לא צריך לדרוש ממנו לדכא רגשות וליצור תחושה שיש רגשות טובים ורעים, וכי בנים טובים אין רגשות רעים ובוודאי לא בוכה. זה ישפיע לרעה על האינטליגנציה הרגשית שלו ולעשות את זה יותר אומלל.
גם להימנע מן הביטויים "בוכה כמו ילדה", "רק בנות לעשות את זה (לשחק עם בובות, מטבח וכל דבר אחר)".
זה, קודם כל, תהווה את התחושה שאפשר לחלק את הדברים לגברים ולנשים, ושזה רע להיות מעורבים ב"נשים "מעצם הגדרתם. ושנית, זה נותן את הרושם כי הבנות הן יותר גרוע מאשר בנים, ו לחזק סטריאוטיפים אבסורדיים.
ענייני "נשים" קשורים בדרך כלל לצד הבית של החיים. אבל האם זה באמת כל כך רע אם אדם מסוגל לדאוג לעצמו, להכין אוכל, לפקח על ניקיון הדירה, להחליף את החיתול לילדו הקטן?
במקום זאת יעזור לו בחיים. כנראה אפילו יותר מאשר מידע על פעולות מטריקס.
מה יכול להוביל את החינוך הנשי?
בחברה הרוסית קיימת אמונה חזקה הילד בהחלט צריך אבא, והאמא, כביכול, לבדה, לא תוכל לגדל חברה ראויה של החברה, במיוחד אם יש לה בן, לא בת.
אבל קשה לראות בזה משקל, שכן כשליש מהמשפחות עם ילדים הן אמהות חד הוריות.
ובכלל, במשך מאות שנים, ילדים, קטנים במיוחד, שגדל בעיקר על ידי נשים.
מציאת אדם אשר יבזבז פחות זמן על בנו מאשר על אמו היא משימה קשה ביותר, וזה נובע בעיקר סטריאוטיפים מגדריים הטוענים כי הטיפול בילדים הוא עסק של אישה.
גבר מספיק כדי לתת לילד שעתיים או שלוש בסופי שבוע - ועכשיו הוא אבא טוב. עם זאת, זה עדיין לא יהיה מספיק עבור בנו, ואת תפקידו של אביו ייראה די מעורפל אליו.
כמו כן, לא כל המשפחות הן מקום בטוח ובטוח לילדים. ונוחות ובטיחות להתפתחות הילד חשובה יותר מאב. על פי הנתונים הסטטיסטיים מוערכים, לפחות ברבע מהמשפחות הרוסי להשלים יש מקום לאלימות.
אמהות מסוגלות לגדל במידה מספקת את ילדיהן, אם הן מכירות את עקרונות החינוך, להבין מה צריך לעשות ומה לא נחוץ, לשמור על איזון מוסכם בין טיפול יתר לבין ניתוק, לתת לילד מספיק הזדמנויות לבטא את עצמו.
אבא טוב ואכפתי - זה באמת חשוב עבור כל ילד. אבל נשים רבות, כאשר מתמודדים עם אבוזר, נשארות איתו בעיקר בגלל "הבן זקוק לאבא", הן סובלות מאלימות, והילד נתון לכך לעתים קרובות. חשוב לנתק מתקנים כאלה: אין אבא טוב יותר.
תפקיד האב יכול לשחק אנשים קרובים אחריםילד ידידותי: סבא, דוד, חבר משפחה. זה טוב אם לילד יש הזדמנות לתקשר מקרוב לא רק עם נשים: זה יעזור לו ליצור תמונה מדויקת יותר של העולם בתפיסתו.
הבעיה העיקרית של אמהות חד הוריות - זהו הרצון להגנה על ילדים, אשר יכול לפגוע בהם ברצינות. לעתים קרובות הסיבה לכך היא דיכאון, פסיכוטראומה.
הילד לאם הופך להיות הדבר החשוב ביותר בחיים, כי כל השאר הוא חסר טעם וכואב מדי. לכן, חשוב לאמהות להיות מסוגלים לזהות סימני דיכאון ולבקש עזרה בזמן.
פסיכולוגיה טיפים
תשובות לשאלות נפוצות:
- איך לגדל ילד אמיתי? אם יש לו מין זכר על תעודת הלידה שלו, אז אל תדאג. בכל מקרה, הוא יהיה אדם אמיתי, שום דבר לא יכול להיעשות על זה ללא התערבות רפואית. ברור להגדיר בעצמך אילו תכונות אתה רוצה לטפח, ולעבוד בכיוון זה, תוך הימנעות אלימות, אסר על רגשות ועוד שיטות טראומטיות מאוד.
- איך לגדל ילד בלי אבא? ללמוד פדגוגיה מודרנית, למצוא לעצמך סגנון הרמוני של חינוך ולנסות לנתק את המחשבה כי לא תצליח לגדל חבר ראוי לחברה אם אתה אישה ללא גבר. כמו כן, נסה לעקוב אחר בריאות הנפש שלך: אמהות מדוכאות, מיוסרות הרבה יותר קשה לגדל את ילדיה כראוי, בסופו של דבר זה יהיה גם הולך לטיפול יתר, או להיות מנותקים.
אין צורך לזלזל במין זכר, ללעוג לאב הילד בנוכחותו, בייחוד אם הבן מכיר אותו אישית ויש לו רגשות חמים.
Если кто-то из ваших близких мужчин, которым Вы доверяете, положительно относится к идее общаться с сыном, позвольте им это.
- Как воспитывать непослушного мальчика? Под непослушанием может многое подразумеваться. Агрессия, неадекватное поведение может быть следствием психических проблем, и тогда есть смысл показать мальчика детскому психологу. Также резкие изменения в поведении в негативную сторону могут свидетельствовать о начале возрастного кризиса. Чаще используйте метод тайм-аута, беседуйте с ребенком, консультируйтесь с педагогами и психологами, избегайте насилия.
- Как воспитать мальчика смелым? Приводите примеры смелых людей, рассказывайте об их опыте в положительном и доступном ключе, поощряйте смелость мальчика. Важно и самим демонстрировать храбрость (по крайней мере в присутствии ребенка), если подвернется возможность. Поддерживайте его уверенность в собственных силах, не подавляйте, не используйте насилие.
Полезно разыгрывать с ним сценки, показывать фильмы, мультфильмы, давать книги, где демонстрируется смелость и сила.
Вкладываясь в сына или дочь, не забывайте о своих потребностях: если родители находятся в состоянии хронического стресса, депрессивны, невротичны, им будет намного сложнее выполнять свои родительские обязанности корректно.
Как правильно воспитывать мальчиков? Разговор с психологом:
