פחדי ילדים, פגמים הורות ופאתולוגיות התנהגותיות דורשים תיקון זהיר ומוקפד.
אהוב על ידי הורים רבים השיטה של "גזר ו מקל" זה בדרך כלל יעיל בפתרון בעיות.
הנה בא להציל סיפורים טיפוליים, אשר משפיעים באופן חיובי על מצב הרוח והתנהגות של תינוקות.
מה זה בפסיכולוגיה?
כל הבעיות בא מילדות.
אם בגיל הרך ההורים לא הקדישו תשומת לב מספקת לגידול התינוק בגיל מבוגר יותר, הילד יעמוד מול קומפלקסים, בלוקים וסכסוכים פנימיים לא מעובדים.
"טיפול אגדה" - זהו הכיוון בפסיכותרפיה, שבאמצעותו תיקון של תגובות התנהגותיות, פוביות ופחדים, התפתחות הפוטנציאל היצירתי והרחבת המודעות.
שיטה זו מיושמת בהצלחה לחולים בקבוצות גיל שונות. אבל לעתים קרובות יותר את הטיפול של האגדה הוא נקטו במקרה של פתולוגיות התנהגותיות לילדים.
בין המדענים שחקרו את שיטת האגדה א. וצ'קוב, ט 'זינקביץ-אבסטגניבה, א' ליסין ומומחים מכובדים אחרים.
סוגי אגדות
האגדה כוללת שיטת הטיפול חמישה סוגים של אגדות:
- מדיטטיבי;
- פסיכותרפויטי;
- דידקטי;
- פסיכולוג
- פסיכולוגי.
דידקטי - הכי פשוט וקל לקריאה. הם משמשים בעבודה עם ילדים בגיל בית הספר היסודי וילדים בגיל הגן. המשימה של סיפורים כאלה היא להעביר את המיומנויות וללמד את הילד ידע חדש בעזרת דוגמה.
הדמויות של סיפורים טיפוליים כאלה מבצעים משימות פשוטות ומסבירות מדוע המיומנות הזו חשובה כל כך (איך לחצות את הכביש, לעשות את הכלים בעצמך, להיות מנומס, לנקות צעצועים, וכו ').
בשל העובדה כי האגדה "animates" אובייקטים וצבעים פעולות פשוטות עם טעם של קסם, תסיסה יעילה מאוד של הילד על הפעולות הנכונות מתקבל.
סיפור פסיכולוגי - סיפור פסיכולוגי, כמו דידקטי, מלמד את הילד את ההתנהגות הנכונה באמצעות דוגמה של דמויות בדיוניות.
אבל אם הגירסה הדידקטית נוגעת לצד הבית של החיים, הרי שהשלב הפסיכולוגי משפיע על תחום הצמיחה האישית.
הנה המספר הולך לקטגוריות גבוהות, לספר על הביטויים של טוב ורע, למה לאהוב אחרים, למה זה כל כך חשוב להעריך את כל מה שיש לך.
סיפור פסיכו-מתקן - זהו סיפור בדיוני שמשנה את התנהגותו של האדם. הבסיס של סיפורים כאלה תמיד לקחת השוואה.
במקרה הראשון, הגיבור פועל "רע" (כלומר, לא יעיל), ואז המאזין מוצג מודל חלופי להתנהגות של הגיבור.
כתוצאה מכך, התינוק לא רק מקשיב להרצאות המשעממות של ההורים. הוא עצמו מסכם איך להתנהג, על סמך החומר שנשמע.
סיפור פסיכותרפי - זהו הסוג המעמיק והיעיל ביותר של אגדות.
סיפורים אלה מלאים בחוכמה, המסייעת למאזין להתמודד עם הפחדים והמורכבות שלהם, לשרוד טראומה פסיכו-רגשית, לצאת ממצב חיים קשה.
רוב הסיפורים הפסיכותרפיים שנוצרו על בסיס מקורות רוחניים ודתיים (משלים).
סיפור מדיטטיבי - הקשה ביותר של ארסנל של טיפול אגדה. זה לא דורש מבנה הגיוני, ו storyline ברור.
התנאי הראשי - תווים בהירים ותמונות שניתן בקלות דמיינו. חשוב לטבול את המאזין באגדה על חשבון הריבית וריכוז מקסימלית.
מה מוחל: מטרות, מטרות ופונקציות
סיפור האגדה הוא גישה משולבת לגידול ילד. אבל אם אתה לפרק את תהליך החינוך באמצעות טיפול לתוך רכיבים, אתה יכול לקבל רשימה שלמה של משימות כי שיטה נפלאה פותר:
- חינוך של תכונות אנושיות חיוביות. הילד מאמץ מודל של התנהגות בדמויות מהאגדות. הוא מגנה תווים שליליים ואמפתיה עם דמויות חיוביות. ואחרי האזנה החומר, הילד רוצה לזהות את עצמו כמו טובים מחקה את המועדפים שלו.
- למידה בצורה של משחק (ללא אלימות). אגדה היא בידור. אבל צולל לתוך העולמות הקסומים, הילד לומד משהו חדש מן הגיבורים של האגדה. אלה יכולים להיות דמויות, דמויות גיאומטריות, עובדות היסטוריות, שמות מדינות, מנהגים מעניינים וכו '.
- תרגול רגש. ברגע של טבילה באגדה, הילד מזדהה עם הדמויות, שמחים איתם, דאגות, צחוק וצעקות. אבל התינוק לא רק חווה רגשות מסוימים. בעזרת המספר, הוא לומד לקרוא את הרגשות האלה בשמם, להבחין ולסווג אותם. פרקטיקה זו מסייעת להיווצרות אישיות, משום שבעתיד האדם יוכל לנתח את התנהגותו ולמצוא את הסיבות השורשיות (רגשות) המוליכות לפעולות מסוימות.
- בסיס הטמנה ערכים. כנות, צדק, עזרה ואהבה לעולם. חשיבותם של מושגים אלה משקפת בצורה מושלמת אגדות. הם גם מראים את הילד כי טוב תמיד מנצח על הרע.
- בחינת דפוסי היחסים. איך לעזור לילדך למצוא את מקומו בעולם? בעזרת אגדות. דוגמאות של גיבורים - זוהי הדרך הקלה ביותר להבין את סוגי ומודלים של מערכות יחסים.
הילד מבין איך להתנהג בחברה, לתקשר עם אחרים ולשמור על ידידות.
- טיפול. אובדן של אדם אהוב, מותו של חיית מחמד, אכזריות מצד מבוגרים וילדים, חיסונים פחדים ופוביות. ילד שאין לו מספיק ידע וניסיון חיים אינו יכול להתמודד עם הבעיות הללו בכוחות עצמו. אגדות לבוא להצלה, אשר בצורה מתונה ועם עזרה של תמונות לעזור להגיע לתחתית הבעיה. אגדות מאפשרות לך להסתכל על המצב מהצד השני ולהרגיע את כאב הלב, למצוא צדק.
- הרפיה ומנוחה. בעת האזנה אגדות מדיטטיבי (ללא תווים שליליים), הילד מרגיע, הוא מואשם חיובית ולומד להיות בזרימה של הרמוניה עם עצמו ואת מה שקורה סביבו.
תפקידים של הסיפור:
- אבחון;
- פרוגנוסטי;
- טיפולית.
עקרונות השיטה
על מנת שהסיפור יהיה בעל ההשפעה הרצויה, עליך להיצמד כללים בסיסיים:
- ההיסטוריה צריכה להיות זהה לבעיה של הילד, אבל לא להיות retelling בפועל של בעיה זו (לא יש צמתים ישירים).
- היא בטח נהגה התנהגות חלופית (תחליף). זה לא מספיק רק להראות לילד כי ההתנהגות שלו או המסקנה היא שגויה. יש להציע פתרון אחר ונכון לבעיה / לצאת מהמצב / ההתנהגות.
- סיפור לא צריך להיות שופע בתמונות רבות ולפתור כמה בעיות בבת אחת. כתרופה, זה צריך להשפיע על "מחלה" אחת.
אחרת, תשומת לבו של הילד תתפשט והתינוק לא יוכל להסיק מסקנות.
- אגדה פעל צריך לספר לה כמה פעמים. זה לא חייב להיות אותו סיפור. אתה יכול לספר סיפורים שונים על אותו נושא. אז החומר מתעכל במדויק.
- אתה לא יכול להסיק מסקנות עבור הילד או להסביר את המוסר של הסיפור. המהות של הטיפול היא שהילד עצמו צריך לעבוד מבעיות פנימיות בעזרת החומר שהאזין לו. אתה יכול לעזור לילד שלך על ידי לשאול שאלות מובילות או לדון אגדה לאחר קריאתו.
דוגמאות
דוגמה לסיפור פסיכולוגי / משל לגילאי 3-4 שנים יעזור להתמצות באופן עצמאי להלחין אגדה.
עכבר אצילי
הוא הפך לגבינת עכבר קטנה כדי לגנוב מלכודת עכברים.
כן, כל כך מסודר ושקט הוא עשה את זה, את זה מעולם לא נתפס!
אבל מה שהיה מפתיע היה זה העכבר לא נגע בגבינה מהשולחן. וגם אם חתיכת גבינת מאסטר נחה במקום הבולט ביותר, החיה עדיין אכלה רק את זו שיצאה מהמלכודת.
למה? - כמו חתול זקן שאל עכבר קטן.
- אני לא רוצה לגנוב גבינה מבעלי לקלקל את מצב הרוח שלהם! אמר העכבר הקטן. - אני יכולה להסתפק בגבינה שלי ...
"איזה עכבר קטן ואצילי קטן! "החליט החתול סיפרה למארחת על הכול.
מאז, הבעלים הפסיקו לשים מלכודות עכברים, והחליפו אותם לקערות קטנות, שבהן תמיד היתה חתיכת גבינה לעכבר. אחרי הכל, בעלי הבית היו אנשים אצילים.
חסרת הגנה
הכלב נבח בקול, מנסה לשבור את השרשרת השנואה. לפניה, שניסתה להתמזג עם הגדר, נשמעה חתלתול קטנה. הוא מאוד מפחד מכלב גדול וכועס. בקרבת מקום היו שני בנים. כששמעו את הנביחות, שכחו את הכדור החל להתבונן על מה שקורה.
אישה הופיעה בחלון. כשראתה את החתלתול בצרות, מיהרה האישה להסיע את הכלב. ואז היא שלף בכעס שני חברים:
- אתה לא מתבייש?
- מה אנחנו צריכים להתבייש? אחרי הכל, אנחנו פשוט עמד בקרבת מקום, לא עושה כלום! קראו הבנים.
- זה מה צריך להתבייש! אמרה האישה בכעס.
חתול רע
חתול אוניו לא הצליח למצוא שלום. היא התייסרה מקנאת כלב החצרשגרה בתא הקטן שלו.
התחרות כל כך זעירה, ואת הבית של המאסטר הוא כל כך גדול!
אבל הדוכן אחרי הכל שייך אך ורק לכלב. חתול מחלק את הפינה שלו עם אנשים. מכאן קנאה.
הפך לחתול מתלונן על הכלב. היא טענה בשקט שהכלב עצלן והפסיקה להגן על הבית.
הבעלים החכמים בעטו את הכלב מחוץ לתא חתול מרושעכך שהתלהבות שמרה על החצר. והכלב הורשה להיכנס למסדרון - לחיות את המאה!
ספרים Vachkova
איגור ואצ'קוב - דוקטור למדעים, פרופסור, חבר נשיאות הפדרציה של פסיכולוגים חינוכיים של רוסיה, נשיא אגודת המטפלים ומחבר של יותר מ -50 ספרים.
מאז הוא מומחה מקומי, המתודולוגיה שלו היא המתאימה ביותר למנטליות של ילדים במחנה CIS.
ספריו מומלצים להורים לקרוא.שרוצים להשתמש בטיפול מהאגדות כדי לחנך את ילדיהם:
- "מבוא לריפוי אגדה";
- "תרפיה אגדה. התפתחות המודעות העצמית באמצעות סיפור פסיכולוגי ".
טכניקות וטכניקות של כתיבה
קונבנציונאלי, כל סיפורי טיפול ניתן לחלק לשתי קטגוריות:
- אגדות על ילד;
- אגדות על הילד.
במקרה הראשון, גיבור ההרפתקה הילד עצמו עומדאשר, בחברת חברים נפלאים, כובש את הימים ואת האוקיינוסים, פותח אדמות חדשות ונלחם ברע.
ובמקרה השני, אגדות לתאר את המצב בחיי הילד, אבל המודל של התנהגות בסיסית ותחליף מועבר לגיבורים.
איך לכתוב אגדה? יכול להשתמש בזה מסגרת או סקריפט מ:
- מצבים של חיים אמיתיים (רגעי אי-ציות, פחד, גילויי רגשות שליליים וכו ');
- סיפורי עם;
- משלים;
- ניסיון חיים משלו.
איך הטיפול?
בחירת חומר לריפוי אגדות צריכה להיעשות בנפרד, בהתבסס על תכונותיו של הילד. אבל ליעילות רבה יותר טוב מקל על התסריט:
- הרפיה והכנה (בשביל זה אתה יכול להשתמש בסיפור אור מדיטטיבי).
- קריאה אגדות (לא בהכרח מוגבל הצורה בעל פה של המצגת, במהלך יכול ללכת בובות, דמויות נייר של דמויות, צעצועים, וכו ').
- דיון וניתוח (הקורא שואל את הילד שאלות מובילות, מתעניין בחוות דעתו ומנחה את הילד בזמן היווצרות המסקנות).
כמו כן, חשוב מאוד להשתמש בטקסים של כניסה ויציאה מהסיפור, כך שהילד יוכל להיכנס בקלות ולהחזירו מהמציאות הדרמטית / הקסומה למציאות המוכרת.
כדי לעשות זאת, אתה יכול לצייר מעגל קסמים, לפזר "אבק הקסם" ולעשות כל הפעולות פשוטות כי יהיה פירושו תחילת הטיפול.
הדרכות ושיעורים
הורים אוהבים יכולים להחיל טיפול באגדות בעצמיכשיטה לפיתוח הילד ולחינוכו.
אבל אם לתינוק יש בעיות (פוביות חריפות, התקפי זעם קבועים ומידה קיצונית של אי ציות), עליך לפנות לעזרת מומחים.
השפעה טובה יכולה להיות מושגת כאשר עובדים בקבוצה. (על הדרכות ושיעורים על טיפול אגדה).
הטבות השיטה קבוצתי
- סביבה נוחה (קל יותר לילדים להעביר טיפול בחברת ילדים);
- מעורבות (באימונים מסוימים, המשתתפים לשחק אגדות או פרקים בודדים מתוך אגדות, להשלים סיפורים פנטסטיים עם משחקים תרגילים כדי לעגן את החומר).
טיפול אגדה היא שיטה הורות נפלאה מאוד בקלות לאחד הורים עם ילד, לעזור לך למצוא שפה משותפת לא יגרום לך משועמם.
וגם אם אתה לא מחשיב את עצמך מספר סיפורים מוכשריםכדאי לנסות להכניס שיטה זו לתוכנית הפיתוח של הילד.
טיפול פיות בבעיות התנהגות אצל ילדים:
