אם אינך רוצה להצטרף לקבוצת ההורים, שעליה יש אפילו בדיחה על תהליך הכנת שיעורי הבית, השתמש באפשרות האנושית כדי לעזור לילדים לכבוש את גרניט המדע.
אחרת, התסריט "... האם צרודה, והשכנים והכלב למדו את החומר במלואו ..." יהיה סיוט יומי בשבילך לאורך כל שנת הלימודים.
למה ילדים לא רוצים ללמוד?
ילדים בריאים הם סקרנים מטבעם מבקשים לגלות את כל מה שיעניין אותם.
לכן, אם ילד בגן או בגיל בית הספר היסודי מסרב לחלוטין ללמוד, אז אנחנו בהחלט יכולים לומר כי המחאה מבוססת על הכשרון של מבוגרים.
בבית הספר התיכון מתחיל נער בסערות הורמונליות, שבגללן נראה ששמחת האב של אתמול פורצת את השרשראות, ומבקשת "ללמוד" את תשומת לבם ואת תשומת לבם של המבוגרים, המוח והמודעות באובדן ואינו יודע לאן לכוון את המארח.
והילדים הקטנים - לא נותנים להם לחם, אלא רק אומרים להם משהו יותר מעניין.
סלידה של ילד ללמידה עלולה להתרחש עקב:
- חוסר עקביות מהותית התפתחות אינטלקטואלית של הילד. אם הוא כבר יכול לקרוא בשטף ואפילו לכתוב, וללמוד את האלפבית על סדר היום של יום הלימודים, אז חוסר עניין בשיעור צפוי מראש. התוצאה זהה מושגת במקרה של חינוך מוקדם מדי, כאשר המוח ופיתוח פיזי של הילד הוא עדיין לא מוכן לתפוס כמויות גדולות של מידע ריכוז ממושך.
- חוסר היכולת של המורה מעניין לדבר על הנושא. זה לא סוד כי כמה מורים מוצא את זה מעניין להקשיב אפילו על דברים למד היטב, בעוד אחרים מעוניינים לשמוע חומר חדש מן ההקשבה. כמובן, המורים של היום צריכים להתחרות עם "World Wide Web", מידע מלא על כל דבר ובכל פרט. אבל זרם נתונים זה רק ב -10% מהמקרים מוגש ללא עיוות העובדות וניתן להבנה לגבי תפיסת הילדים. לכן, עוזר מנוסה למורים באינטרנט, ולא מתחרה.
- התנהגות גסה לא מקצועית של המורה עם התלמידים. הרגל של מעליבות מעליבות, פירוק ידיים וזוועות אחרות מתחום ההוראה אינו נדיר כיום למוסדות חינוך.
- האווירה המתוחה בכיתה. לדוגמה, בגלל סכסוך עם חברים לכיתה, אשר מונע מילד מלהירגע ולהתרכז בשיעורים.
ומי מהמבוגרים יוכל לצלול אל מהותו של השיעור, אם הוא יודע שאחרי השיעורים הוא יילך לעבריינות ואולי אפילו יוכה?
- מצב קשה בבית. כאשר הילד מודאג, למשל, עם קרוב קרוב אליו אדם שנמצא בבית חולים, טיול עסקים, או נעלם מן העין מסיבה אחרת, אפילו הנושאים האהובים עליו נופלים מתוך רשימת האינטרסים.
- עונשים על סימן רע או לא מספיק גבוה. מתח עצבי משבש את היכולת בדרך כלל לתפוס כמויות חדשות של חומר, ולצאת מעגל קסמים זה כמעט בלתי אפשרי. מאז נוקשות יגדל, ואת מספר התוצאות לא נעים יגדל, וכתוצאה מכך, תקבל בקרוב נוירוטי קשוחים ביציאה, לחלוטין לא מאמין ליכולות שלו ואת הלימות של מבוגרים.
רוב הסיבות הרשומות הן הסחת דעת רק זמן קצר מותנה.
אם באותו זמן היה בית הספר קשה להשתלט על החומר, והילד לא הבין אותו, ואז קיבל נזיפה מהמורה, וגם נלעג על ידי חבריו לכיתה - באישור המורה, אגב, הוא קיבל מכה גרועה בבית, אתה יכול בסופו של דבר עם סה"כ אובדן עניין בלמידה.
וזה מאוד אפשרי כי לנצח.
במקרים נדירים, הסיבה לאי יכולתו של הילד לספוג חומר בבית הספר נובעת מפגם בשמיעה, ראייה או נכות התפתחותית חמורה.
עם זאת, ילדים בגיל הרך תמיד לעבור בדיקות רפואיות, ולכן בעיות כאלה בדרך כלל להתברר הרבה לפני בית הספר.
מה לעשות
אם קודם לכן הם לא ידעו היכן להסתתר מפני המפולת של שאלות על הסדר העולמי, אז אובדן פתאומי של עניין בלמידה צריך להביא חשבתי על הבעיה בבית הספר.
בתנאי שהמצב בבית לא השתנה וגם בחצר עם החברים של הבן או הבת זה בסדר.
במקרה זה, אתה נדרש לגלות באופן לא פולשני עם מי הסכסוך היה להיותולאחר מכן להציע כיצד לפתור את המצב. או להשתתף באופן פעיל בתהליך.
כאשר בודקים את ההתנהגות הלא מקצועית של המורה, המדד הראשון הוא שיחה עם המורה "הלב אל הלב" והדיווח לתודעתו של המורה כי הוא טועה ולא צריך להתנהג בצורה לא נכונה ביחס לילדים.
אם הסכסוך לא ייגמר שם וברור שהעימות יימשך, עדיף לשנות את המעמד או אפילו את בית הספר.
אותו אמצעי אכיפה נחוץ גם במקרה שהתברר כי מקצועיותו של צוות המורים מוטלת בספק רב. באופן טבעי הערכה חייבת להיות מספקתולא ניסח אך ורק בשל רגשות משתוללת.
מה אם הילד לא רוצה לעשות שיעורי בית? כאשר השיעורים מדוכאים ואין כוח רב יותר עבורם, החלופה הטובה ביותר היא עזרה הביתה. אטרקציה של ילדים לצוות לפיקוח על בעלי חיים הוא יעיל במיוחד.
רק כמה שעות לזרוק אתים את המוצרים של פרות, קסם להחזיר את הרצון לשבת עם עט מול ספר לימוד עם מחברת.
אם הגיל של תלמיד רשלני הוא קטן, אז יש לציין כי את חפירה קטנה מדי מביא יתרונות פדגוגייםזה לא מאפשר overstrain.
אם אין משק, אמצעי מניעה נגד אי רצון ללמוד יכול להיות:
- המשימה של כביסה באיכות גבוהה ויסודית של אריחים בחדר האמבטיה, מטבח;
- שטיפה ידנית של מספר רב של פריטים עדינים;
- שמירה על הסדר בארון בהתאם קפדנית לדרישות ההורים;
- נסיעות עסקים תחת ליווי לסבתא בגן, עבור שליטה עשב.
אם ריפוי בעיסוק אינו מביא תוצאות, ואפילו תפקידים פיזיים מורכבים ארוכים אינם מפחיתים את ההתלהבות לעבוד עם הידיים, אל תחזירו את הרצון ללמוד, אז אולי הילד שלכם הוא מטבעו מכוונת לעבוד עם תחילתה המהירה של היתרונות המעשיים לכאורה.
לומר שזה רע הוא בלתי אפשרי: אפשר לגדל מכניקה, טרנר, נגר או מומחה של מקצוע אחר מחוץ לילד, שם נדרשת עבודה פיזית רבה.
והאם הוא ידוע לשמצה וקורא היטב של כל הדברים גוג-גוש מתוך הסרט "מוסקווה לא מאמין בדמעות" - האם זה אדם לא ראוי עם גורל רע?
האם אינך מסכים עם השקפה קיצונית כזאת על המצב? ואז שקול פתרונות אחרים לבעיה:
- אם יש לך קושי בהבנה, אם כך לנסות להסביר באופן אישי איך ומה עובד, מה אחרי ולמה. רישומים פרידהאנד, סיפורים תיאטרליים קטנים על הקומפוזיציה שלו עוזרים הרבה, עוזרים לילד ליצור רעיון פיגורטיבי של מושג מופשט. בהעדר כישרון פדגוגי מהוריהם, הם מחפשים מורה מתאים.
- אם סירוב לבצע שיעורים נובע מגודש ועייפות בנאלית, לסקור את שגרת היומיום ילד, הפחית את העומס הנוסף האופציונלי.
ייעוץ פסיכולוגי להורים
מוטיבציה
איך לשכנע ילד ללמוד? כמו פסיכולוגים לייעץ להניע את הילד ללמוד:
- כל המבוגרים במשפחה מקפידים על הכלל: קריקטורות, משחקים ברחוב או עם מחשב רק לאחר השלמת השיעורים. אם אחד ההורים באופן שיטתי או תקופתי connives, מנסה לעצבן את השותף, ואז, קודם כל, מקלקלת את החיים של הילד. היכולת לתמרן בשל "תפיסת המצח" של המבוגרים עלולה לגרום לסכסוך ארוך וכואב במשפחה.
- שבחים נאותים - לא על כל צעד מטופש, אלא על ההצלחה שעליה היה צורך לעבוד קשה. זה מאוד חשוב לילדים לעלות בעיניהם של ההורים שלהם, ולכן, בבית הספר היסודי, ילדים רבים מוכנים לתת את כל הטוב ביותר לאם או לאבא שלהם כדי להעריך את ההצלחה.
- לדוגמה. הילד חייב לראות כי המבוגרים לסיים את העבודה שהם התחילו וליהנות את התהליך ואת התוצאה הסופית.
- הבטחת הנאה בסוף שבוע העבודה או החודש. משך תקופת ההמתנה לפרס תלוי בקושי בהשגת "הגזר" ובעלותו הגבוהה.
כגמול, ביקור משותף לאירוע מעניין, טיול על הטבע, או רכישת גאדג 'ט יקר יכול להיעשות.
ריבית
כיצד ליצור עניין בלמידה?
מאוד שימושי לילדים:
- הרבה בשבילם לקרוא ולא רק עבור הלילה, ולאחר מכן לדון החדש.
- כדי לארגן שיעורים קטנים לצעצועים עם נושאים המבוססים על ספרים לקרוא, מתמטיקה, קליגרפיה. לא פלא שהם אומרים כי על מנת לתקן כל חומר חדש בזיכרון, כדאי להמציא הרצאות על הנושא הנלמד עבור אנשים שאינם מבינים את השאלה. שימוש בשיטה זו הוא הרבה יותר קל להבין עד כמה הילד הבין את זה או את כמות המידע.
- להשתתף בקורסי הכנה עם צוות טוב. אז הילד יקבל מושג על בית הספר, לפני בכיתה הראשונה ירכוש מיומנויות שימושיות כי יהיה לפשט את תהליך הלימודים בבית הספר.
איך להראות לילד עניין בלמידה? כיצד לעבוד עם התלמידים:
- לאחר שיחה עם הילד על תוכניותיו לעתיד ולגלות מה המקצוע מושך אותו ביותר, לספר לנו על הידע כי יהיה שימושי בתחום זה. ואז להראות את הקשר בין מיומנויות אלה מקצועות בודדים בבית הספר. להסביר לילד, כי על השיעורים האלה אתה צריך לקפוץ עם כל הכוח שלך, ואת שאר אתה צריך ללמוד כדי להרחיב את האופקים שלך. כל כך כנה עם הילד. הוא, בתורו, יוכל להבין את היתרונות העתידיים המופשטים ממאמציהם הנוכחיים.
- אם הריבית היתה, אבל נעלמה, בדחיפות לגלות את הסיבה לחסל אותו מוקדם ככל האפשר, כך שאתה לא צריך לעשות הרבה ממה שחסר.
זה מאוד שימושי כדי לאסור את עצמך ואת שאר המבוגרים במשפחה כדי לדון עם הילד את החסרונות של תחום החינוך המקומי ומורים ספציפיים.
אם אין רצון נראים כמו אידיוטים בעיני הילדים שלהםאשר אתה שולח לאותו בית ספר.
סטימולוס
כיצד לעורר ילד ללמוד?
- לתמוך בו, מעוניין בנושאים של שיעורים, את התוצאות של ניסויים.
- כדי לעזור לפתח דברים חדשים באמצעות הניסיון שלך בתחום זה (אם בכלל) או אחד הקרובים שלך.
- להכיר בניצחון, לעזור לשרוד את התבוסה.
- כדי לצלם. לשמור על "האור" של ההתלהבות על ידי מתן סיוע ברכישת הפריטים הנכונים או מחפש מידע בנושא.
עזרה
כיצד לעזור לילדך ללמוד היטב?
- בחר המוסד החינוכי הטוב ביותר האפשריואם יש צורך, המורה.
- כדי לעזור לו עם שיעורים אם הוא שואל. אבל לא ללעוס את החומר, ודוחף דוגמאות ההחלטה הנכונה.
- ארגן את שגרת היומיום שלך. המוח הוא חיוני כדי להירגע לחלוטין על מנת להתמודד עם נתונים חדשים.
- כוונן את המתח ולמנוע מחסור ביוד. בהעדר אפשרות להשתמש מזונות שונים בתזונה, לכסות את חוסר חומרים עם צריכת ויטמינים טובים.
- קח את הנושא ברצינות - נסיעה משותפת.
ככל שיהיו ילדים חדשים יותר, כך יוכל המוח שלו ליצור קשרים עצביים הדרושים לפיתוח המודיעין והזיכרון.
- ארגן סיור למוסד שבו הילד רוצה לעבוד, להיות מבוגר, או דומה בפעילות הספציפית.
האם יש צורך בכוח להבין את גרניט המדע?
איך לגרום לילד ללמוד?
עירום לעשות שימוש בלחץ עם סמכות יכול להיות אם אתה רוצה את הילד הרע התמוטטות עצבים בעתיד הקרוב.
לטובת העניין ולשמור על בריאותו הנפשית של הילד, השתמש בחוכמה ובתובנה של קאי גדול (בואה מהקריקטורה של מאגלי, אם מישהו שכח) ודחוף את הילד בכיוון הנכון אנושית ותרבותית.
כאמור, ילד שאיבד עניין בלמידה הוא "אובייקט" הנתון ללחץ רציני מבחוץ.
מטלת עדיפות: לזהות את מקור הבעיה ולנטרל אותה.
לאחר מכן, אתה יכול להתחיל להתקדם תהליך קשה, אבל חשוב. תחיית הריבית יש לילד לרכוש ידע.
אם הילד לא רוצה ללמוד. נוירולוגיה ופסיכולוגיה:
