כולם בדרך זו או אחרת חלומות, חלומות, אבל במיוחד לא חושב על מה הדמיון אומר לו.
במאמר זה נבחן את הדמיון, הן מבחינה מדעית והן מבחינה אמנותית, כיצד הוא פועל, מה הגבולות שלו, כיצד להשתמש בדמיון שלך כדי להיות יותר אדם יצירתי ומאושר.
מה זה: ההגדרה של
פסק הדין של הדמיון שהוזכר לראשונה על ידי הפילוסוף היווני אפלטון.
הוא מאמין שזוהי יכולת הזיכרון ליצור דימויים צבעוניים מלאי נשמה.
זה יכולת ייחודית היא יצירתית, בזכותה הנשמה מסוגלת ליצור ולתאר לא רק את מה שנראה, אלא גם את מה שהמציא.
זהו תהליך של הפיכת רעיונותיו של אדם, המשקף את המציאות, ויוצר על בסיס זה רעיונות חדשים.
על דמיון (פנטזיה) אנחנו חושבים היום קודם כל בהקשר של אמנות ופסיכולוגיהבהתחשב בכך יכולת אנושית טיפוסית להיות כמעט בלתי מוגבל.
אנחנו מדברים על מרחבי, קול, מוסיקלי, פלסטיק, מתמטי, טכני, שופע, ילדים ואפילו דמיון חולה; אנו מוצאים לה מקום כמעט בכל תחומי היצירה האנושית.
מה אנחנו יודעים על פנטזיה?
זוהי היכולת של אדם באופן בלתי צפוי לבנות במוחות של תמונות, רעיונות שלא ניתן לראות דרך החושים, אבל רק בעזרת הדמיון.
זהו המקור של ביטויים שונים של האדם חיים רוחניים.
מהות הדמיון
הדמיון הוא אחד מאותם מושגים המעניקים לנו השראה. זה כמו משחק ילדים איינשטיין טוען כי זה חשוב יותר מאשר ידע, שכן לא כל האנשים עם השכלה גבוהה יבחין פגם קטן כי אדם ממוצע עם דמיון רואה.
רק בדמיון, הוא כבר עשה פרויקט ויודע איך לחסל את החסר הזה.
את המילה משמש בדרכים רבותאבל על פי רוב:
- כדי להתייחס יצירתיות בכלל, אומר כי למישהו יש דמיון גדול או שום דמיון בכלל.
- להתייחס לתמונות מנטליות; או להציג משהו בראש שלי, למשל, איך נראה חדר השינה של הילדים שלנו, או מזמזמת נפשית שיר כדי לנסות לזכור את המילים.
הדמיון, אולי, הוא יכולת אנושית ייחודית. בעיקרון, זה מאפשר לנו לחקור את הטבע של דברים שאינם בסביבה הנוכחית שלנו, או, אולי, אפילו לא אמיתי.
לדוגמה, אתה יכול לדמיין כוס קפה, לראות את היום הקודם, או שאתה יכול לדמיין חללית זרה להגיע למסלול כדור הארץ.
המהות טמונה בעובדה שהדמיון נוצר מבפנים, ולא נתפס על פי המראה.
הערך והתפקיד בחיי האדם
בזכות הדמיון, אתה יכול לשכוח את חיי היומיום אפור, ציור אותם עם חלומות, כי, בסופו של דבר, כולם חייבים להיות אידיאלים.
הדמיון מאפשר לנו לזוז למקומות שמעולם לא היינו.
מאפשר לנו לטוס עם ציפורים, לרקוד בעננים, או לשחות בכוס עם גלידה טעימה.
כאשר אנו עצובים וחולים, אתה יכול לחזור לעולם האגדות, בעיניים עצומות להפוך את עצמך לגיבור.
עבור אנשים רבים, החלומות הם הדבר היחיד שיש להם ועבורם הם חיים. המציאות היא לפעמים מדהימה, מעיקה.
זה לא מאפשר לנו להבין מה אנחנו באמת רוצים ומה שחשוב לנו. לרוב זה לא מציאותי בשל חוסר כספים, ולכן לפנות לדמיון הפרוע שלנוכדי לתקן את זה.
ככלל, הפנטזיה התפתחה טוב יותר בילדים מאשר אצל מבוגרים. לעתים קרובות הם מספרים אגדות, לפעמים נראה למבוגרים שהם משקרים, אבל זה לא כך. יש להם רק את העולם הדמיוני שלהם, שבו הילדים עוזבים כל יום, מוצאים בו שמחה ומשחק מהנה.
פנטזיה מתבטאת במבוגרים עסוקים כל הזמן, אין להם זמן, נמצאים בזרם של חיי היומיום. עבודה מתמשכת, המשפחה אינה מאפשרת להם לנשום, לעצור, להירגע ולאבד את עצמם בחלומותיהם, אפילו לרגע.
הפנטזיה שלהם היא לרוב פסיביכלומר לא בא לידי ביטוי בפועל. זה יכול להיות חלומות המסייעים לברוח מהמציאות, זה יכול להיות חלומות. דמיון פעיל קשור תמיד לפעילויות מעשיות.
פסיכולוגיה תרבותית מציעה גישה חדשה לדמיון, המדגיש את מאפייניו הרגשיים, החברתיים, התרבותיים, ההקשריים והקיומיים.
בגישה זו, הפנטזיה והדמיון מובנים ככוחה של אדם להתרחק מהמצב "כאן ועכשיו" כדי לחזור אליו עם אפשרויות חדשות.
לשם כך, אמצעים חברתיים-תרבותיים משמשים, למשל, שפות, היסטוריה, אמנות, תמונות וכו ', ייצוג של תרחישים דמיוניים, שחלקם עשוי להיות אמיתי.
הדמיון אינו נחשב כאן כיכולת קוגניטיבית מבודדת, אלא כאמצעי שבו אנשים צופים ועוברים בצורה בונה לקראת עתיד לא בטוח.
זה בתהליך זה של חיים קדימה בעזרת הדמיון מופיעים הישגים חדשיםואת השינוי החברתי הופך אפשרי. זהו תפקיד הדמיון בפעילויות המקצועיות.
זה היה הדמיון שעזר לאדם ליצור מטוסים, ספינות וצוללות. אנו יכולים לומר בבטחה כי ההתקדמות מונעת על ידי פנטזיות אנושיות.
פונקציות
ייצוגים כמו עקבות של דחפים, משחקי המוח, הם בסיס זיכרון חשוב. בלעדיהם, לא ניתן היה לזהות את התחושות הנוכחיות, שנקבעו על ידי השוואה עם עקבות של הופעות קודמות.
האינטראקציה האנושית תלויה באינטראקציה של דמיון, תפיסה וזיכרון. היכולת ללמוד דיבור. אם ניקח בחשבון את הדוגמאות של גידול ילדים על ידי בעלי חיים, אז הילדים האלה לא למדו לדבר באופן מלא.
סיפורו של מאגלי הוא רק אגדה.
למעשה, הילדים האלה אין דרך להשוות את חוויית אבותיהם עם הידע שלהם.
אין תקשורת עם סוג משלהם, הדמיון במקרה זה לא עובד.
פונקציות של הדמיון:
- ייצוג המציאות בתמונות מעשה ידי אדם;
- ניהול מצב רוח;
- הסתגלות וייצוב של התהליך החינוכי, תפיסה, תשומת לב, זיכרון, דיבור, רגשות;
- ציור תוכנית פעולה ספציפית.
מאפיינים
הדמיון קשור לתודעה. אם תוכן התודעה, המקיף גם חוויה ורעיונות, נקראים רעיונות ומהווים את נושא הידע, אם כן המשימה העיקרית של המודיעין היא למצוא חוקים השולטים על הסביבה ועל התחושות הכלליות והרעיונות.
הדמיון האנושי נושא לא רק לחץ פסיכולוגי (כמו אצל בעלי חיים), אלא גם מבצע את הפעולות הקוגניטיביות החשובות ביותר הקשורות לסינתזה של הספקטרום החושי וההיגיון האנושי.
כדי - מאפיינים בסיסיים כוללים
- יציאה נפשית מעבר לתפיסה המיידי של הפרט.
- ציפייה וצפייה לעתיד, על סמך ביצועים קודמים.
- לשחזר זיכרונות העבר.
דמיון ו תהליכים אורגניים גם מקרוב זה לזה. אדם עם דמיון עשיר, תהליכים אורגניים עשויים גם להשתנות. דופק, עליה בלחץ וכו '.
תהליכים ומנגנונים
בתפיסה, אדם לוקח מידע מן העולם החיצון, כגון גלי אור או קול, ומוצא משמעות בו באמצעות זיכרון ותפיסות תפיסה.
בדמיון זה זה עובד בכיוון ההפוך. התמונה נוצרת מהזיכרון.
מה שלא ברור הוא שתופעה חשובה ומרתקת זו נלמדת מדעית. למרות שאנחנו לא יכולים לקרוא תמונות ישירות מן המוח של אנשים (לעת עתה), יש עדיין אמצעים מדעיים כדי לברר מה קורה בראש של מישהו.
דברים השייכים לאופי המתוח נתפסים בעיקר על ידי החושים של הגוף, שם הרעיונות שלהם משולבים עם הופעות חדשות. ואז הפנטזיות מופיעות.
האדם אינו יכול להביט אל אינסוף הטבע; העין מתמקדת בחלק מהקטע שלה, למשל, על הזכוכית במסגרת החלון של האוטובוס.
תמונות מהבהבות מול העיניים יהיו לגמרי מחוץ למקומן, אם הם לא הקרנו קרניים של אור על מילים, חתכו אותן לחתיכות ותפסו תמונה המשתנה ללא הרף, ולאחר מכן מחובר זה עם צלילים או מילים ספציפיות.
מנגנוני דמיון:
- התלכדות - יצירת תמונה חדשה מחלקים של תמונות אחרות;
- מטאפורה - זה העברת השם מדבר אחד למשנהו, ממין למין, מדבר אחד למשנהו על פי עקרון האנלוגיה. הבסיס למטפורה הוא השוואת קווי דמיון בין אובייקטים למילים;
- היפרבולציה - הגדלה או הקטנה של האובייקט וחלקיו;
- קיבעון - להתמקד בתכונות המיוחדות של הנושא;
- טיפוס - סיווג של סימנים של כמה חפצים, שימוש אופייני הומוגני.
זה אולי הכי ברור בחלוםשבו המוח שלנו חותמת את כל המציאות הוירטואלית בשבילנו לחוות אותנו כשאנחנו ישנים.
אבל הדמיון משמש במספר תהליכים קוגניטיביים, כולל תכנון, חשיבה היפותטית, הצגת דברים בעבר או בעתיד, הבנת השפה וכמובן בעיצוב ואמנות בהנדסה ובאמנות.
ניסויים הקשורים לפליטה וקליטה של האור, השתקפות ופיזור קרניה, הארתם או הצללתם של חפצים, ולבסוף, שכנות טובה והשפעה הדדית של צבעים, גילו מספר אשליות חזותיות לא ידועותהמשפיעים על הדימוי שלנו של הבנת תמונות המופיעות על הרשתית.
ללמוד על הבנייה שלה ולשקול את הפעולה של העדשה שמושך את התמונה, בסופו של דבר, התברר עד כמה בתפיסת העולם שלנו תלוי הכוח, משחק של אור וצל.
תיאוריות קצרות
יש הרבה פרשנויות שונות של מושג הדמיון, המתואר על ידי פילוסופים קדומים. תיאוריות עתיקות, במיוחד אריסטו ו סטואית, למצוא מקור של פנטזיה בבשר, במבנה שלה בקשר עם הסביבה הקרובה, ולא בתמונה.
אריסטו האמין שהדמיון מספק את קיומו של הזיכרון, הוא ייחס את הדמיון לכל בעלי החיים, כאורגניזמים שיש להם רגשות.
הדמיון משחק תפקיד מיוחד באתיקה של שפינוזה. באופן דומה, עבור Epictetus, זהו מקור של התקשרות עבור הגוף והנפש. על פי חשיבתו של שפינוזה, האינטראקציה שלהם מאפשרת למוח להשתחרר ממצבים פסיביים ולהשיג אושר. באתיקה, הדמיון ניתן למצוא בכל מקום שבו יש תמונות.
בפילוסופיה של הזמן המודרני, המושג דמיון משחק תפקיד משמעותי.
דקארט תפיסת שני מושגים משלימים - הרחבה וחשיבה חומרית.
אבל השיטה שבה דימויי הדמיון פועלים כרעיונות בלתי מוחשיים של המוח, נותרה בעיניו לא ברורה.
האדם הבסיסי לבסס את רעיון הדמיון בפילוסופיה החדשה הוא קאנט. קודם כל, ברור שהוא חולק את הדמיון הפוריות והפורה. במילים אחרות, ההבדל בין יצירה ויצירתיות.
תוכן בסיס פיזיולוגי
פסיכולוגים כבר מזמן לחקור יצירתיות, בעיקר ילדים. לעתים קרובות, על ידי ציורים של ילדים, ניתן לקבוע מה מסתתר עמוק בתוך התת מודע, הפחדים שלהם, חוויות.
התפתחות יכולותיו של ילד בגיל הגן אינה פועלת לפי העיקרון מהנמוך ביותר לגבוה, מן הגרוע לטוב. הוא נצפה כאן תהליך של שליטה על ידע ומיומנויות מדור לדור.
הפוטנציאל הזה מתגלם במערכת של יכולות אוניברסליות של אנשים אחרים שהגיעו לראש פעילותם. זה יכול להיות מדענים, אמנים, מוזיקאים, כמו אנשים יצירתיים.
וייתכנו בוני, אופים, חייטים, כמומחים בפעילויות מעשיות. אז אתה יכול לפנות אל העבר וליצור מחדש תמונה של החיים של אבותינו.
ההיסטוריה הכללית של האנושות לא יכולה להסתדר בלי מעורבות של ידע חושני של חפצים וללא ניסיון שיטתי של נתונים ספציפיים.
עם זאת, רק תיאור של התכונות הפיזיות של חפצים שהגיעו מתקופות רחוקות לא היה מספיק לנחש את מטרתםמה הם נועדו, ועל בסיס זה כדי להבין איך משתמשים שלהם חיו.
כאשר מפרשים עובדות היסטוריות העומדות לרשות ההיסטוריונים באופן אקראי בלבד, באמצעות דמיון זאת לא יכולת אנושית מובנת לחלוטין של הנפש, המחייבת לעצמה רעיונות שנצברו בזיכרון.
יש כמה סוגי הדמיון:
- המציאות האמיתית. נניח שאדם מנסה לדמיין את אנטארקטיקה, שהוא עצמו לא ראה, אך למעשה קיים;
- דיוקנאות של דמויות היסטוריות, למשל, כמו אדם פרימיטיבי או הקיסר הרומי נירון נראה;
- דמויות מתוך אגדות: איבן Tsarvich, Kaschey אלמוות, השטן;
- רעיונות לגבי עתיד העולם, למשל, מה יכול להיות חללית או מטוס בשנת 3000.
שיבוש
ללא פנטזיה אתה לא יכול ליצור עבודה מוכשרת של אמנות זה בלתי אפשרי לשגר אדם לחלל. אם לאנשים לא היה דמיון, אז אחד לא היה מכיר את החבר הכי טוב ששינה את צבע השיער.
אבל פנטזיה מפותחת מדי יכולה להפוך לשטויות מטורפות, בלתי סבירות לחלוטין. פנטזיות במקרה זה נתפסות כנורמה בזמן אמת.
דמיון עלול להיות פתולוגי, יוצר מודל מסוים של התנהגות שאדם רואה את הנורמה.
אלה יכולים להיות פנטזיות הקשורות להימלט מן המציאות אל תוך העולם שלך, שבו הכל יפה. אז אדם כבר לא יכול להבחין בין חלום לבין פנטזיה מהמציאות.
או האפשרות השנייה: פנטזיה הגובלת בשקר. במקרה זה, האדם רוצה להופיע לפני אחרים טוב ויפה יותר ממה שהוא באמת. תופעות דומות חלות על הפרעות נפשיות.
חלומות ופנטזיות הם דבר טוב חייב ללוות כל אדם. אבל אם גם אתה מאמין בחלומות שלך, שוכח את המציאות, אז יש סיכון לקבל מסקנות שווא.
יש לזכור כי הדמיון לא היה המטרה העיקרית בחיים, כי אדם מתחיל להאמין דברים לא מציאותיים מאבד את האמונה בעצמו.
על התכונות והפונקציות של הדמיון בסרטון זה:
