משבר נוער בילד - זה מבחן עבור משפחתו.
אבל אם המבוגרים זוכרים איך זה היה קשה להם עצמם באותה תקופה של חיים ומה הם קיוו לשמוע מהוריהם, אז יהיה להם קל יותר ליצור דיאלוג עם הילד המשתנה במהירות.
מאפיין תקופה
אחרי חגיגת יום ההולדת העשירי של הילדים, הורים רבים מתחילים לנטוע ברוק יותר ויותר ברוק, נזכרים בחופשה האחת-עשרה הקרובה.
ובכל זאת, זהו הגבול הראשון של ההתבגרות הנוראה, אשר מסומן על ידי מהפכות קטנות ומהותיות ביחסי הילד וההורים, עצבים ודמעות משני הצדדים.
במגעים עם החברה, לילד בזמן הזה יש גם כמה חיכוכים, אבל התוצאה של מערכת יחסים זו משתקפת יותר במורד הצעיר.
החברה, באופן עקרוני, לא אכפת לי - למעט כמה דודה אחראית במיוחד סבתות שאוהבים ללמד אחרים לא רק בעסקים, אלא רק למען שעמום הלחימה.
משפחות מסוימות "מזל" וצאצאיהם נופל לתוך אזור של מערבולת העשרה שנה קודם לכן. לפעמים את תחילת תקופה קשה מתעכב במשך 6-12 חודשים. לכן, הספרה השנייה כדי לקבוע את גבול הסוף שלו הוא גם צף.
באופן כללי, פיזיולוגים ופסיכולוגים מסכימים כי הגילויים הברורים של תקופה קשה מתרחשים בין 11 ל -17 שנים. אצל בנות, "כיף" מתחיל ומסתיים שנה קודם לכן.
זה שונה מן הנער עם תחילת הווסת, הראשון שבהם מתרחשת בזמן תחילת או באמצע גיל ההתבגרות.
באופן ספציפי יותר, ההתבגרות מתייחסת לשלב ההתפתחות האנושית כאשר הוא חדל להיות ילד, אבל עדיין לא הפך למבוגר. בשלב זה, מערכת הרבייה שלו הוא פעיל בפיתוח ומתכוננת לבצע פונקציות הרבייה בעתיד.
עם זאת, שינויים מסומנים היטב מתרחשים בכל הגוף: מאפיינים מיניים משניים מופיעים, הגוון של הקול משתנה, ואת כמות השומן תת עורית.
אבל במיוחד מערכת העצבים מקבל אדם קטן - הוא נמשך באופן בלתי נשלט להתנהגות בוגרת, אך עדיין אין הבנה ברורה של מהות חייו של אדם עצמאי.
מבחינה פיזיולוגית, כל יום הוא מתקרב יותר לפרמטרים של הוריו, אבל הוא עדיין לא מוכן למשאות משמעותיות וארוכות טווח מסוגים שונים.
המאפיינים הפסיכולוגיים העיקריים של מתבגרים
כיצד נקבעים מאפיינים פסיכולוגיים של נער? שינויים בגוף בהתחלה יכולים לגרום לבלבול ו לקדם את הפיתוח של ביישנות.
לרוב זה קורה כאשר הצמיחה המהירה של הגוף מתחיל מוקדם או מאוחר יותר מאשר שאר החבר 'ה מהצוות שבו הנער לומד.
שקול כל כך הרבה את ההנאות הראשי ואת הצער אופיינית של נער שנכנסו לגיל ההתבגרות.
בשל הורמונים משתוללת, הוא ציין:
- נגיעות מוגברת. תגובה כואבת ניכרת לא רק על המילים, אלא גם על מחוות, את המראה של בן שיחו.
במיוחד תשומת לב נתפסת באופן חריף לאזור הבעיה זמנית (אקנה, משקל, גודל השד, קול).
- התנהגות סותרת. לדוגמה, אדם אחד, הרצון להתבלט בין אנשים בכלל ו תואם באופן מושלם את הקנונים אופנתי קפדנית שאומצה בקבוצה של מתבגרים כאלה מתקיימת בצורה מושלמת.
- שינויים במצב הרוח ואת הרווחה הגופנית הכללית.
- מורם קונפליקט שנגרם על ידי מספר גורמים. מצד אחד, "התנופה" במצב הרוח משפיעה על היחס הרגעי לעולם ומונעת מהמתבגר לקיים את הנורמות של ההתנהגות. מן הצד השני אתה רוצה להגן על הגבולות האישיים שלך בכל אמצעי זמין, ויש כמות מוגבלת מהם מילואים. והנפוץ ביותר הוא הגסות בתגובה לפגיעה אמיתית או לכאורה בזכויות. ומכיוון שההורים הם גם אנשים עם בעיות ועצבים התנדנד מחיים קשים, הוא תמיד בהישג יד של סכסוך קולני מלא בכל צומת עם נער שלהם.
מאפייני הגיל של יחסי נער עם אחרים באים לידי ביטוי.:
- לעניין את המין השני. בעבר, הנציגים שלו נכנסו אוטומטית ל"רשימה השחורה "כישות מעורפלת של האויב.
- צמצום הסמכות ההורית. לעומת זאת, הוא העריך את דעתם של החבר'ה ממעגל אנשי הקשר שלו. במשך זמן מה, עד נער לומד באופן עצמאי לנתח את העובדות עניין, "שחור" מותנה ייתפס "לבן" אם חברים מכובדים על ידי נער משוכנעים בכך.
- למעריצים תקופתיים בעולם הקטן שלך לחשוב על עצמך ולחיות בדידות גמורה. זה, בין השאר, מסביר את אהבתם של המתבגרים לנסוע לאתר הבנייה של רבי קומות, שם פנורמה נפלאים נפתחים כל כך נמשך כדי להתמכר בהרהורים ארוכים על משמעות החיים.
נוצר ל ביטוי עצמי מופשט, המתבטאת באהבת הפילוסופיה (כולל פרשנויות פסאודו-פילוסופיות), ציור תמונות עם נושאים יוצאי דופן, כתיבת שירים.
יש עניין בשיפור עצמי, בפיתוח של מיומנויות מסוימות הדורשות מאמצים רצוניים.
בנים
פסיכולוגיה של נער מתבגר:
12-13 שנים:
- לא כל הבנות הן טיפשות.
- רוק, אופניים, שחייה בנהר ומסיבות אחרות עם הילדים - זו הדרך הטובה ביותר להסתובב.
- מבוגרים רבים נראים משעממים באופן בלתי נסבל, אבל הדבר הגרוע ביותר הוא: ההורה של כל יכול יכול להיעלם בהדרגה.
- סביב אדם אחד שאיתו יהיה אפשר לחלוק סוד.
האינטרסים מוגנים בהתמדה, הסכסוכים עם אבותיהם כבר לא מפחידים, כמו קודם.
14 שנים:
- אני אדם.
- שיעורים למצוץ!
- אתה צריך לעשות מה שאתה רוצה, אבל לא בצורה המורה אמר, ההורה.
- אני לא כמוך, וביתר שאת גם אני לא הבנתי את עצמי.
- אני רוצה ללכת ל"מנזר "- כולם קיבלו את זה.
- טרול ב VK, וכו ' - הדבר הכי מגניב בעולם.
- ללא שם: זה יהיה חברים עם Lenka-Svetka-Olka. אולי לקנות לה דובי מחזיק מפתחות?
- הכל לבן או שחור.
- כמה אתה צריך לדון עם Vovka או Vitka!
בן 15 - 16 שנים:
- מבוגרים בסופו של דבר מדברים על הלימודים שלהם.
- ללא מאשה אין חיים!
- אני רוצה לחיות בנפרד!
- אני יכול להשיג כל מה שאני רוצה!
- אני עצמי יודע איך.
של בנות
פסיכולוגיה של נערה בתזמורת:
13 שנים:
- הכיתה כל הילדים האלה! דבר נוסף הוא סרגיי מ 11 B.
- לכל נערה המכבדת עצמה צריך להיות הר של קוסמטיקה ממותגת.
- אמא היא משעממת.
- יש לי את הזכות ללכת עד 12 בלילה, אבל אבא הוא גוזל!
14 שנים:
- אני כבר מבוגר ומחליט בעצמי מי להתיידד ולהיפגש.
- אני רוצה להיות דוגמנית: אתה מתלבש יפה, אתה לא עושה כלום ושוחה מותרות!
- הדבר הגרוע ביותר בעולם - אקנה על האף.
- כדי ללכת לישון בקוסמטיקה ולהתעורר בבוקר בצבעי מלחמה, כי אין צורך לתקן את גובה המיומנות.
- אני אקבל את מה שאני רוצה בכל אמצעי!
15 שנים:
- ללא שם: אני שמן-רזה-ארוך-מפחיד!
- אני רוצה בעל מיליונר.
- אני לא שותה ויטמינים, אני לא רוצה ללכת לבית הספר - אני לא רוצה שום דבר - תעזוב אותי לבד!
- סריוז'ה התחתנה - החיים נגמרו!
- אני רוצה את סוף העולם, הרבה שוקולד ודוב ענק לבן עם פרווה ארוכה!
16 שנים:
- סיים את בית הספר, לעזוב לנצח מכאן!
- אני אדם חופשי, אז אני אבוא הביתה כשאני אחליט.
- אני מבין הכל טוב יותר מבוגרים.
- "לא אכפת לי מדעה של מישהו אחר" מסתדר עם "אה, ואיך מרינקה אוהב את זה ומה רומקה אומר?".
- "ואיך? ומה עלי לעשות? ", אני אשאל את אלינה, היא עדיין בת 17 והיא יודעת הכול. אמא לא תבין, אבא - ועוד יותר.
התפתחות אישית
ההתבגרות רצוי להתגבר על אופייני לו. כואב לחפש את הדרך ו נסיגה הדרגתית של טיפול הורי.
אחרת, כל מה שלא היה מנוסה על פי תוכנית של 15-15 שנים מאיים עם נוירוזות נסתרות, קונפליקטים פנימיים, אובדן של אוריינטציה חברתית בחיים וניסיון לחיות דרך ההתבגרות על פי התוואי שנקבע בטבע.
רק vzbryki, כמו בן 15, אבל בגיל 30, יהיה אפילו יותר כואב כמו המרדנית ביותר, ואת יקיריו.
המשבר
משויך עם הדרגתית התפתחות אישית והגדרה עצמית כפרט.
כמו כל צורה של מעבר מן הרגיל לרמה לשלב עם כללי התנהגות לא ידוע, זה כואב עבור כל המשתתפים בתהליך, אבל זה הכרחי להתפתחות נאותה של נער.
מקסימליזם צעיר
מהי מקסימליזם של מתבגרים? זה חוסר נכונות להודות בכך שבחיים, בהשאלה, יש מעט מאוד צורות טהורות של צבע לבן או שחור ללא רבב.
לכן, בכל מעשיהם בני נוער ממהרים מקצה אחד לשני לא בגלל שינוי סדרי העדיפות, אלא משום שהם אינם יכולים לחיות אחרת.
אם הם רבים, הם מאוהבים לחלוטין, הם אוהבים חוסר הכרה, הם רוצים לקבל הכל מהחיים בכמויות מתוכננות בקפידה.
במקרה האחרון, אף אחד אינו נגד העולה על שיעור מסוים, אבל בשום אופן לא מותר במחשבות את האפשרות של מאכל את הבר המסופק.
הוא לא כל כך רע כאשר אתה צריך להשיג מטרה נתונה. אבל זה לא מאוד נוח לתמוך בתקשורת, למשל, עם חברים.
מי, אחרי הכל, גם מחפשים את הדרך שלהם, לפעמים לעשות טעויות ולעתים קרובות מאוד רציני. אם אתה שובר את היחסים עם כל החברים נאמן בגלל טעויות מעצבנים שלהם, אתה יכול להיות לגמרי לבד. אחרי הכל, אין אנשים מושלמים.
איך להיפטר מקסמליזם? הזמן עוזר להילחם עם מקסימליזם. עם ניסיון החיים באה הבנה של לא השלמות של העולם ואת עצמך, ולכן בר הדרישות הולך ופוחת והיחסים עם אנשים מתפתחים בצורה נאמנה יותר.
תוקפנות
מדוע בני נוער תוקפניים? כאשר בלוטת התריס פועלת במצב לא יציב, הביטוי של התוקפנות אינו מפתיע - קפיצות הורמונליות יכולות גם להפוך כבשה לצבוע. אבל מלבד הסיבות הפיזיולוגיות, גורם לא נעים יש רקע חברתי.
מה הם הגורמים לתוקפנות בקרב מתבגרים? בקיצור, זה יכול להיות:
- אווירה מתוחה במשפחה: פחד מעונש על סימן רע, הורה לקוי.
- לחיות באזור מצוקה או לומד בכיתה עם צוות של ילדים מובילים באגרסיביות - אתה צריך לדבוק כלל "לא תוכל למחוא את השיניים שלך, לקרוע אותם כמו דוד טוזיק".
- חיים במותרות או להיפך, בעוני. במקרה הראשון, הנער אינו חושש מעונש על כל סטיות בהתנהגות, ובשנייה הוא נוקם על אחרים בשל אי הנוחות שחווה.
- פחד מהוויה בתפקיד הקורבן, הוא מכריח אותו לעמוד בשורות המענים, כדי לא להתבלט ביניהם ולא למשוך תשומת לב.
טיפים להורים
מה לעשות עם התנהגות אגרסיבית אצל מתבגרים?
חפש את שורש הסיבה לתוקפנות. במקרה של גילוי נטיות סדיסטיות, הקפד לבקש עזרה מפסיכולוג.
בנסיבות חיוביות יותר, שימו לב לכך פתרון בעיות יכול לעזור:
- שינוי עקרונות החינוך.
- תיקון אופן התקשורת בין מבוגרים למתבגרים. קחו בחשבון שלפניכם אדם מתבגר שעדיין לא הגדיר באופן מלא את גבולות הגבולות האישיים שלו, אבל מי היה מושלם בניסיון לשבור אותם.
- דווח לילד שאתה באמת חבר.
- להרים נער כדי להפחית את האדרנלין בצורה בטוחה.
- ממליצים לשפר את יכולתכם לעמוד על עצמכם - אין צורך להדגים את "הניבים" למען המסכה הרעה והחזקה.
Autoagression
הרצון לגרום לעצמך נזק עקיף ישיר מתפתח המבוססת על רגשות סותרים מוסתריםאשר, משום מה, נער אינו רוצה להפגין לעולם החיצון.
למשל, היא כועסת על הוריה, אבל היא חוששת להצהיר בגלוי על כך, מחשש מעונש רציני או שלא תרצה לפגוע באביה או באמה האהובים.
אופייני אוטומטי רדיקלי תוקפנות:
- התאבדות התאבדות;
- קעקועים, צלקות;
- דחייה של בידור, מזון.
הסתה אוטומטית:
- שימוש בסמים, עישון, אלכוהוליזם;
- טיפול בכת;
- לטייל באזורים מסוכנים, הרצון לכבוש את גורדי השחקים.
תת-תרבות
הצורך להצטרף לאנשים עם אינטרסים לא סטנדרטיים מתבטא מתי שבירת קשרים אישיים עם יקיריהםשסמכויותיהם היו משמעותיות לאחרונה.
שמירה על האפשרות של דיאלוג מלא בין הורים ובני נוער היא מניעת הטוב ביותר של טבילה מלאה בחיים על פי מסורות, מוערך בצוות החדש.
גיל ההתבגרות אינו קל, אבל הסיכויים בהצלחה לדלג על "שדה מוקשים" גדול מאוד, אם כל צעד נעשה עם עיניים רחבות ואהבה בלב.
גיל ההתבגרות או גיל המעבר - ייעוץ מפסיכולוג:
