לכל הורה יש רגע בחייו כשהוא צריך להחליט אם לקחת את הילד שלו לגן.
כמה אנשים, כל כך הרבה דעותולכן קשה מאוד למצוא את התשובה הנכונה לשאלה בדבר הצורך בגן לילד.
אתה צריך לשקול את היתרונות והחסרונות לפני קבלת החלטות לבוא להחלטה. בואו לגלות אם ילד צריך גן ילדים.
אני צריך לתת את התינוק שלי לגן?
באילו מצבים אתה צריך לתת את הילד לגן, ובמה אתה יכול לעשות בלי גינה?
לתת או לא לתת לילד לגן היא השאלה העיקרית שמדאיגה את רוב ההורים.
עכשיו חינוך לגיל הרך לא נדרש וניתן למנוע זאת על פי בקשת ההורים. לעתים קרובות, אמא ואבא עומדים בפני בחירה קשה, הם צריכים להחליט אם הילד שלהם צריך גן ילדים.
אם שני ההורים עובדים ואין לאף אחד את ההזדמנות לשבת עם הילד, ושכירת מטפלת יקרה, אז הבחירה ברורה. גן הילדים במקרה זה הוא מצוף חיים.
כמובן, בגן הילד הוא תחת פיקוח מתמיד של אנשי מקצוע, לומד איך לחיות על פי המשטר, לומד דברים חדשים ולאחר מכן מתכונן לבית הספר.
והכי חשוב - הילד מסתגל לחברה, לומד לתקשר עם אנשים שונים של דמויות ולעבוד בקבוצה, לתקשר עם עמיתים ומבוגרים, בעתיד זה יהיה הרבה יותר קל לו להתרגל לצוות.
אם לאמא יש הזדמנות ורצון לחנך את הילדאז במקרה זה, זה לא יכול להיות נתון לגן.
אבל כדאי לזכור שזוהי אחריות גדולה ועבודה קשה.
בבית הילד הרבה יותר קשה להתרכז. כמו כן, הילד לא יכול ללכת לגן אם הוא נשכר על ידי מטפלת ומורים עבור האימון שלו.
עכשיו יש הרבה מרכזים מיוחדים ואולפנים לילדים בהם הם מלמדים ומתעסקים איתם.
היתרון של מרכזים כאלה הוא שהילד עדיין מגיע לצוות בגיל צעיר, אבל הוא לא צריך לבלות את כל היום שם, לאכול ולישון. הוא בא רק לשיעורים.
יש גם מחנות ילדים מיוחדים ופעילויות.
יתרונות וחסרונות של DOW
האם ילד צריך ללכת לגן? רק הורים מחליטים ללכת או לא להשתתף בגן. זה לא חובה כמו בית ספר.
לכן, אם יש בחירה, אז אתה יכול לשקול את כל היתרונות והחסרונות של ביקור בגן הילדים ולהחליט מה יהיה הטוב ביותר עבור הילד.
גן ילדים:
- מצב מציק לתינוק. תקופת ההסתגלות לגן היא קשה מאוד לילד. הוא בוכה הרבה, עושה התקפי זעם ודאגות. בלי אמו, שבה הוא רגיל לבלות את כל היום, הוא מרגיש פגיע ולא מוגן. על מנת לפתח ולהשיג משהו, הילד חייב תמיד להרגיש את התמיכה הכנה של יקיריהם, אמונה בו, אהבה והבנה.
וגננות, גם אם הן טובות, אינן יכולות לספק זאת לכל ילד.
- יש סוג של ילדים מהר מאוד מבחינה נפשית ופסיכולוגית מדולדל, הם צריכים זמן להיות לבד ולעשות דברים שהם מעוניינים בו. וגם בגן לעשות את זה לא יעבוד.
- השפעה גרועה של עמיתים. בקבוצות יש ילדים שונים ממשפחות שונות. וכמובן, ייתכן שיהיו כאלה אשר, בהתנהגותם הגרועה, יהוו דוגמה לילדים אחרים.
- הילד מתחיל לחלות לעתים קרובות. בדרך כלל, ילדים מובלים לגן על ידי אותם הורים שעובדים הרבה ולא יכולים לצאת לחופשת מחלה כל הזמן. לכן, אם הילד משתעל או מתעטש, הם עדיין ייקחו אותו לגן. מחנכים מקבלים את כל הילדים שאין להם טמפרטורה. לכן, ילדים בריאים לתפוס את הנגיף.
- כל המומחים והורים רבים טוענים כי היתרון העיקרי של ביקור בגן הוא שילדים לומדים לתקשר אחד עם השני. הם בין בני גילם, וזה עוזר להם בחיברות. אבל האם זה? מצד אחד, כן, מגיל 3, הילד כבר צריך לתקשר עם ילדים אחרים, ולא להיות מוקף רק על ידי יקיריהם. מה עושים ההורים במקרה זה? קח אותו לגן. אבל שם, הילד בדרך כלל רואה דפוס מוזר של התנהגות הנורמות של תקשורת יכול להפחיד אותו לעתים קרובות. זה קורה כי ישנם עד 20 אנשים בקבוצות, ו המורה הוא אחד וקשה לו מאוד לארגן את כל הילדים.
לכן, לפעמים ילדים חזקים מתחילים לדכא את הילדים חלשים יותר. הם יכולים לקחת צעצועים, לדחוף, לדחוף וללעוג, ולפעמים אפילו להכות.
יש גם בחורים מלגלגים על אחרים ומתכרבלים אצל המטפלים שלהם.
יתרונות הגן:
- מצב. בגן הילד לומד את המשטר ואת שגרת היומיום. אחרי הכל, מתעורר הולך לישון, אכילה והליכה באותו זמן הוא מאוד שימושי עבור הגוף. אבל לא כל המבוגרים דבקים במשטר.
- משמעת. בגן, ילדים מלמדים כללי התנהגות בסיסיים ומלמדים אותם לציית. ילד לומד להתנהג כראוי ליד השולחן בזמן הארוחות, בכיתה, במהלך משחקים עם ילדים, וכו 'משמעת נותן לילד את היכולת להתנהג כראוי בחברה.
- אוטונומיה. בגן, אין קרובים ליד הילד שמוכן לעזור בכל מצב. אף אחד אחר לא מזין אותו בכפית, אינו קושר את שרוכי הנעליים שלו ואינו מרדים אותו לישון.
בגן הילד, כמו ילדים אחרים, לומד להיות עצמאי ולבצע את הפעולות שאדם בגיל שלו חייב לבצע.
- תקשורת עם מבוגרים. לפני שהילד נמצא בגן, הוא מכיר רק מבוגר אחד מכובד - הוריו. אבל כשהוא נכנס לגן, הוא פוגש עם מורים, מטפלות ומבוגרים אחרים שעובדים בגן. הוא מבין שאתה צריך להקשיב לא רק לאמא, אלא גם למבוגרים אחרים. לא רק אמא יכולה ללמד משהו, להסביר משהו ולעזור במשהו. ניסיון זה יהיה שימושי לפני שהילד ילמד בכיתה א 'ויכיר את המורה הראשון שלו.
- בגן הילד מקבל התפתחות אינטלקטואלית. השיעורים והשיעורים הראשונים מתקיימים כאן.
הוא לומד תחילה לספור, לפסל ולצייר, לממש, להבחין בין צבעים וצורות גיאומטריות. במוסדות לגיל הרך יש תוכנית הכשרה, ואחריה כל המחנכים. לכל קבוצת גיל יש פעילויות ותרגילים שונים שעמם ילדים צריכים להתמודד. בגנים פרטיים, התוכנית היא בדרך כלל הרבה יותר טוב מאשר אלה המדינה, אבל יש גם גני ילדים טוב שבו הילדים יהיה מעניין מאוד אינפורמטיבי. - תקשורת עם עמיתים. בגנים, ילדים נפגשים לראשונה עם הקבוצה. ככלל, בכל צוות יש שקט, טיזר, אידיוט, מורד, וכו 'כבר נאמר כבר כי נקודה זו ניתן לייחס לא רק pluses, אלא גם minuses. עכשיו לשקול את זה מן הצד החיובי.
בגן הילד לומד להצטרף לצוות, להיות חלק ממנו, למצוא שפה משותפת עם סוגים שונים של אנשים, להביע את עצמם, וכו 'בגן יש הרבה משחקים קבוצתיים שיעזרו לרכוש מיומנויות חברתיות מסוימות.
הילד לומד לפתור קונפליקטים שהתעוררו, והורים ומטפלים צריכים לעזור לו במצבים קשים. ככלל, ניסיון כזה ניתן להשיג רק במוסד לגיל הרך, תקשורת במגרשי משחקים בפיקוח ההורים לא יהיה מספיק. וזה ניסיון יהיה יתרון על המשך חיי בית הספר.
הוא לומד תחילה לספור, לפסל ולצייר, לממש, להבחין בין צבעים וצורות גיאומטריות. במוסדות לגיל הרך יש תוכנית הכשרה, ואחריה כל המחנכים. לכל קבוצת גיל יש פעילויות ותרגילים שונים שעמם ילדים צריכים להתמודד. בגנים פרטיים, התוכנית היא בדרך כלל הרבה יותר טוב מאשר אלה המדינה, אבל יש גם גני ילדים טוב שבו הילדים יהיה מעניין מאוד אינפורמטיבי.חוות דעת של פסיכולוגים
אני צריך לתת את הילד לגן? באופן מפתיע פסיכולוגים ממליצים לא לשלוח את הילד לגן ולא לתת.
יש אנשים שחושבים, לגבי סוציאליזציה, לא את הדעה הנכונה כי גן ילדים עוזר לילדים להתאים טוב יותר לחברה.
להיכנס לצוות בגיל צעיר כל כך, ילד מאבד את האינדיווידואליות שלו ויורשת אחרים, זה הופך להיות "כמו כל דבר".
רוב הפסיכולוגים מאמינים כי עד גיל 6, הילד צריך לחזק את הקשר עם משפחתו ואהובים ככל האפשר, כי 11 שנים לפני בית הספר יחכה לו ותקשורת עם קרובי משפחה לא יהיה כל כך תכופים.
בתשובה לשאלה "האם ילד זקוק לגן?", רוב הפסיכולוגים יענו על כך רק הורים מחליטים.
אם אין צורך מיוחד במוסד לגיל הרך, יש אפשרות לקבל חינוך בבית, אז כדאי לתת עדיפות לאופציה השנייה.
אתה רק צריך לבקר לעתים קרובות יותר, כך שהילדים יוכלו לתקשר זה עם זה ללכת מעגלים וחתכים, אולי בכמה מרכזי ילדים וכן הלאה.
אם קשה להסתגל לילד, הוא לא רוצה ללכת לגן, ולהורים יש אפשרות להישאר איתו בבית, אז אין צורך לענות את התינוק. זה לא יוביל לשום דבר טוב.
ההשלכות של לא להשתתף בגן
מה אם ילד לא הולך לגן?
איך זה משפיע על זה?
פעם זה היה אם ילד לא הלך לגן, אז הוא יהיה קשה יותר להסתגל לחיים, לשפר את היחסים בבית הספר, וכו '
אבל עכשיו אתה יכול להפריך את הסטריאוטיפים האלה. החינוך בגן לא תמיד נושא את עצמו רק חיובי. ראשית, הכל תלוי בילד.
אם הוא עצמו רגוע ולא חברותי מאוד, אין לו גן ילדים לא יעזור לדבר.
שנית, אם ההורים יש את ההזדמנות לתת לילד את אותו הדבר כמו הגן, אבל רק בביתאז אתה צריך לשקול אפשרות זו. אולי זה אפילו טוב יותר.
העיקר הוא לעבוד עם הילד, ללמד אותו כדי שיוכל לעשות כל מה שילדי גילו יכולים לעשות. לתת לו יותר לתקשר עם עמיתים ומבוגרים, זה חשוב.
היעדר גן ילדים בחייו של ילד לא ישפיע על זה לרעה. זה אינו צעד הכרחי בפיתוח. כל מה שניתן בגן, אתה יכול להגיע הביתה.
במיוחד בימינו, כאשר יש מגוון של מרכזי פיתוח, חדרי ילדים, קטעים ואירועים. אמהות יכולות לתת לילד כל מה שהוא צריך, את הרצון העיקרי.
אז גם ילד צריך גן ילדים? קשה לענות על שאלה זו חד משמעית.
כל הורה, מורה ופסיכולוגיה דעתך על זה.
חשוב לדעת מה הילד רוצה ומה הוא צריך בתקופה זו או אחרת של חייו. אם יש הזדמנות לא ללכת לגן, אז למה לא להשתמש בו?
העיקר שזה לא היה על חשבון התפתחות התינוק. אנחנו צריכים לדאוג להשכלתו ולחברתו.
האם יש לשלוח ילד לגן? פסיכולוג דעת:
