במהלך כל החיים הילד גדל באופן פעיל, מתפתח איכויות אישיות והתנהגותיות.
לפעמים אפילו הילד הכי חמוד ומשכיל פתאום מראה התנהגות תוקפנית, שמביכה הורים ואחרים.
חשוב להבין מה גרם התנהגות זו, בין אם זה ביטוי חד פעמי או תוצאה של הפרעות נפשיות.
מושגים בסיסיים
במונחים של פסיכולוגיה, תוקפנות הן פעולות שמטרתן גרימת כאב פיזי ונפשי לאנשים אחרים.
Autoagression היא התנהגות שבה ילד פוגע בעצמו או במודע.
כל ילד, לפחות פעם אחת בחייו, הפגין תוקפנות כלפי אנשים אחרים. הסימנים הראשונים מופיעים גם בינקות, התינוק יכול לצבוט, לנשוך, לגרד.
אחרי שנה מתחילה תוקפנות ברגע שהילד רוצה להשיג משהו, אבל אסור לו. אם בעזרת התנהגות תוקפנית הוא משיג את מטרתו, הרי שקשר סיבתי נקבע בבירור במוחו: תוקפנות - הישג המטרה.
במקרה שבו פעולות כאלה לא נעצרות על ידי ההורים, תוקפנות הופכת תכונה אופי ואת הדרך העיקרית להשיג את מה שאתה רוצה.
התנהגות אגרסיבית מתבטאת בדרכים הבאות:
- ביטוי. אלה הן הבעות פנים, מחוות, תנוחות. צורה זו היא הקשה ביותר לאבחן;
- גרסה מילולית. ילדים נשבעים, עמיתים מעליבים, מתבטאים באופן גלוי;
- ביטוי פיזי: קרבות, מכות והשפעות פיזיות אחרות.
Autoagression, או - יש סיבות רציניות יותר.
פסיכואנליטיקאים מייחסים זאת לשיטות ההגנה הפסיכולוגית. ניתן לבצע בדיקה אוטומטית מילולית ופיזית.
במקרה הראשון, הילד נוזף בעצמו, מפסיק לאכול, הוא עצמו הופך לפינה. במהלך תקיפה אוטומטית פיזית, הילד גורם לפציעות גופניות: הוא מכה את ראשו על הקיר, שורט את עצמו, ובגיל מאוחר יותר מראה ניסיונות התאבדות.
הרס עצמי מתרחשת הרבה פחות מאשר תוקפנות רגילה: ילדים עם הפרעת התנהגות נוירוטית רגישים לה. פתולוגיה זו מתבטאת בתנאים של חוסר הסתגלות חברתית.
הילד אינו יכול לעמוד בפני אנשים חזקים יותר, גירויים חיצוניים, הוא חושש להרוס את היחסים, ולכן, מפנה תוקפנות מחפץ חיצוני לעצמו. זה סוג של הגנה פסיכולוגית.
דיכוי אוטומטי יכול להתבטא בצורות שונות:
- פגיעה עצמית. ילדים חתכו בסכין, היכו את ראשיהם בקיר, עיוותים את מראהם.
- התנהגות אכילה פתולוגית. זה מוזר לתלמידים, המתבטא בדחיית מזון, מים או שימוש במוצרים באיכות נמוכה שגורמים לקלקול קבה.
- התמכרות מסמים, אלכוהול, סיגריות.
- גילויי אוטיזם. הילד הופך להיות עצמאי, במודע לא לתקשר עם עמיתים והורים.
- התאבדות. זהו הביטוי החמור ביותר של התוקפנות האוטומטית. הרצון להתאבד יכול להיות ישיר ועקיף, כאשר מתבגר עוסקת בספורט קיצוני, מעורר סכנת חיים מצבים.
סיבות
מדוע הילד תוקפני?
הפתוגנזה של שני המצבים מורכבת בחוסר איזון בין עירור ומעורר במוח עקב תת-פיתוח של מבני מוח מסוימים.
לאחר הכניסה של הגירוי, תהליכי העיכוב מופעלים באיחור.
למרות ההבדל בהתגלות התוקפנות והתוקפנות האוטומטית, הגורמים להתנהגות זו כמעט זהים. הם פיזיולוגיים ופסיכולוגיים. פיזיולוגיים כוללים:
- מחלות קשות של מערכת העצבים או הלב;
- פציעות ראש;
- גידול במוח;
- העביר neuroinfections;
- טראומה מלידה.
הגורם הפסיכולוגי העיקרי לתוקפנות ולתוקפנות-עצמית הוא אי-הוודאות חברתית. בדרך כלל זה נובע בגלל האקלים הפסיכולוגי שלילי במשפחה.
גורמים מעורריםוהופעת ההתנהגות הפתולוגית היא:
- פחד מעונש גופני. הילד אינו מסוגל לשקף את התוקפנות של המבוגרים, אז הוא זורק רגשות על עמיתים או על עצמו.
- קונפליקטים משפחתיים. ילדים מתבוננים ללא הרף בקללות, מריבות במשפחה, בעיקר מלווה באלימות פיזית, יש להם רצון להגן על הפגועים. אבל בגלל הגיל שלהם הם לא יכולים לעשות את זה.
- הרצון למשוך את תשומת הלב של ההורים. בעזרת התנהגות הרסנית, ילדים למשוך את תשומת הלב של ההורים לעצמם.
- תביעות מנופחות. הילד אינו עונה על הציפיות של מורים והורים, יש לו תחושה של אשמה.
- תורשה. אם ההורים מסרבים לאכול, הם סוגרים את החדר, ואז הילד יעשה את אותו הדבר.
- תכונות של הנפש. בדרך כלל, התנהגות הרסנית באה לידי ביטוי על ידי ילדים ביישן שאינם יודעים איך לבנות מערכות יחסים עם בני גילם שיש להם מנטליות ניידים מדי.
אצל ילדים קטנים עד שנה הגורם לתוקפנות הופך לגמילה לא נכונה. התינוק כבר לא מרגיש מוגן על ידי אמה, מנסה להחזיר את קרבתה ותשומת לב.
ילדים מבוגרים יותר (2-3 שנים) מנסים בעזרת התנהלות הרסנית. לקבל את מה שאתה רוצה, למשל, צעצוע, ממתקים. בגיל 4-5 שנים, הילד בדרך כלל מתחיל ללמוד בגן, הוא מפתח מיומנויות אינטראקציה חברתית.
אם הוא לא למד לתקשר עם ילדים לפני כן, הוא ידרוש תשומת לב לעצמו בעזרת תוקפנות. התנהגות זו מאפיינת את הילדים היחידים שמקלקלים את הוריהם.
בגיל 6-7, הרצון להיות מנהיג בכיתה הופך את הגורם של התנהגות הרסנית. את עצמם. אצל מתבגרים, שינוי הורמונלי הופך להיות הגורם לתוקפנות ולניצוץ אוטומטי.
תוקפנות נסתרת
אחת האפשרויות להתנהגות אגרסיבית מוסתרת, או תוקפנות פסיבית. בניגוד למפורש, היא באה לידי ביטוי לא בפעולה, אלא בחוסר מעש. לדוגמה, סירוב לתקשר עם ההורים, לעשות שיעורי בית, רגישות וכו '
ילדים כאלה הופכים למניפולטורים מיומנים. הם בהצלחה להסתיר את כוונותיהם, אבל בכל האמצעים להשיג את המטרות שלהם.
לדוגמה, ילד לא רוצה ללכת לבית הספר מתלונן על כאבים בבטן, בראש, חום גבוה. לפעמים הוא במודע יכול לסובב את הרגל, לחתוך את האצבע, וכו '
זיהוי תוקפנות נסתרת יכול להיות מהסיבות הבאות:
- שקרים. אם אתה מנתח את הסיפור של הילד, אתה יכול למצוא חוסר עקביות רבים.
- הסחת דעת. מניפולטור מנסה לקחת את הקורבן הצידה כדי להשיג את מטרתו.
- ניסיונות לגרום לאשמה. לדוגמה, נער מתלונן בפני הוריו כי אף אחד לא חברים איתו, כי יש לו טלפון מיושן או נעלי ספורט זולות.
- לשים את האשמה על אחרים. ילדים מצדיקים ללא הרף את התנהגותם התוקפנית על ידי התגרות במישהו אחר לעשות זאת.
- הפגנת חפות. המניפולטור טוען שכל אחד ממעשיו הרעים הוא תאונה, הוא לא רצה שום דבר רע ולא ציפה שזה יקרה.
מה לעשות
איך להתנהג עם ההורים? בסימנים הראשונים של התוקפנות, צריך להיות מודע למה גרם להתנהגות זו. אולי רק תינוק חוסר תשומת הלב של אמא.
ראשית עליך להתאים את האקלים הפסיכולוגי במשפחה. ילדים לא צריכים לראות מריבות הורים, להאזין לצרחות ולביטויי גסות.
הצעד השני הוא הגברת תשומת הלב לילד. אתה צריך לדבר איתו, לגלות מה מפריע לו, מה הוא מפחד. הורים צריכים להסביר שהם אוהבים את בנם או בתם ויכולים להגן עליו מכל הבעיות.
תנאי מוקדם הוא קו התנהגות יחיד עבור שני ההורים. אי אפשר לאסור על הכל ועל השני לאפשר הכל.
הורים נדרשים גם כן לבלות זמן פנוי עם הילד שלך, ללכת על הטבע, ללכת לבתי קפה, מרכזי בידור על ידי התנהגות שלהם להגדיר דוגמה של אינטראקציה חברתית.
כיצד להגיב ולדכא את הכעס?
כיצד להסיר התקפה של תוקפנות מילד? כעס קל יותר למנוע מאשר לשלם.
הורים יודעים את התנהגות התינוק, ולכן קל להבחין בסימנים המתרחשים של התנהגות הרסנית.
אתה יכול להתמודד עם המצב באמצעות השיטות הבאות:
- הסחת דעת. בסימנים הראשונים של התוקפנות, יש להעביר את תשומת לבו של הילד לאובייקט או לפעילות אחרת.
- גינוי של התנהגות. אתה לא יכול לעודד או להתעלם התפרצויות של כעס. הורים צריכים להסביר כי זה רע, להציע לחסל את ההשלכות של התנהגות כזו: להסיר צעצועים, לרחם על הפגוע.
- עידוד. הקפד לשבח את הילד למעשים טובים.
- להציע חלופות. זה מתייחס לתוקפנות מילולית. לפעמים ילד אינו יודע לבטא את רגשותיו בדרך אחרת. הורים צריכים להגיד לך איך להחליף מילים רעות.
דרך מצוינת לחנך מחדש ילד אגרסיבי מדי היא לכתוב אותו לתוך מדור הספורט. בכיתה הוא ילמד משמעת, שם הוא יזרוק את הרגשות הנוספים.
פסיכולוגיה טיפים
יש כמה טריקים פסיכולוגיים לעזור להתמודד עם תוקפנות:
- כריות מתנפצות;
- הבעת רגשות באמצעות ציור;
- תרגילי הרפיה;
- ביצוע תרגילים פיזיים הדורשים מאמץ ניכר, למשל, קפיצות, סלטות;
- שירה שירים בקול רם.
ערך גדול יש תזונה נכונה, המשטר של יום הילד.
זה צריך להגן על הבן או הבת מ צפייה בסרטים אגרסיביים, משחקי מחשב, במיוחד לפני השינה.
בלילה אפשר לקרוא שלווה ספר טוב, לדבר על משהו נעים.
טעויות הורים
במערכת יחסים עם ילדים תוקפניים, הורים לעשות סדרה של טעויות:
- סחיטה, איומים;
- ענישה פיזית;
- בהתעלמות מהתנהגות הרסנית;
- עידוד תוקפנות;
- תרגום המצב לבדיחה.
זה הרבה יותר קל למבוגרים להכנע עריץ קטן ולתת לו מה שהוא צריך מאשר להתמודד עם תעלוליו.
זהו הטעות הגדולה ביותר. הילד נוצר אמונה ברורה כי כדי להשיג את המטרה אפשרית רק בעזרת פעולות הרסניות, צרחות, אלימות פיזית או מניפולציה.
גם לא נכון להגן ולהצדיק את התנהגות צאצאיו לפני שנעלב על ידי ילדים אחרים, להעביר את האשמה על הקורבן.
נקודת מבט קומרובסקי
הרופא המפורסם Komarovsky סבור כי בשום מקרה תוקפנות לא ניתן להתעלם.
במקרים מסוימים, הילד צריך להגיב. זה לא אומר שיש להכות את הילד בתגובה.
הוא פשוט צריך להבין את זה התנהגותו אינה מעודדת. כאשר התוקפנות מתבטאת, ההורים צריכים לעשות את הפעולות הבאות:
- עצור את התינוק. לדוגמה, להחזיק את ידו, לסגור את הפה בידו, אומר בתוקף כי זה בלתי אפשרי לעשות זאת.
- הצעת אדים על חפצים דוממים, כלומר, לדפוק עם מקל על הקרקע, לדרוך עם הרגליים, לצעוק בקול רם.
- ציין את הילד במלים.: "אתה כועס, אתה נעלב, אתה כועס."
- אחרי שהתינוק נרגע, יש שיחה שקטה על הסיבות להתנהגות, להסביר כי רגשות צריך לבוא לידי ביטוי בדרכים אחרות.
טיפול
לפעמים תוקפנות ו autaggression אינם ניתנים לתיקון. אמצעים חינוכיים. במקרים אלה, לפנות לעזרת הרופאים.
הטיפול יהיה יעיל עם גישה משולבת שילוב של טכניקות שונות.
השיטות הבאות משמשות לטיפול בפאתולוגיה:
- משפחה פסיכותרפיה. הרופא מקיים מפגשים עם ההורים. המוקד העיקרי הוא על השיחה, דיון על קונפליקטים משפחתיים. הם מלמדים הורים וילדים להביע רגשות ולפתור בעיות בשלווה, הורים דרכים מעשיות להביע תוקפנות: משחקים חוצות, שירה, רישומים.
- פסיכותרפיה קוגניטיבית. הפסיכותרפיסטית בשיחה אינדיבידואלית חושפת את עמדותיו השליליות של הילד: הערכה עצמית נמוכה, פחד, אחריות מיותרת, פחד מעונש.
- הדרכות בקבוצה. משמש בדרך כלל עבור דודות בגיל בית הספר. הם לומדים לתקשר, לפתור קונפליקטים, לבנות קשרים חברתיים. רגשות חיוביים ממשתתפים אחרים משפיעים לחיוב על הילד, מגדילים את חשיבותו ואת הערכתו העצמית.
- טיפול תרופתי. הוא משמש במקרים קיצוניים כאשר התפרצויות של תוקפנות ותוקפנות אוטומטית הופכות מסוכנות לילד ולאחרים. תרופות נוגדות דיכאון, תרופות אנטי-פסיכוטיות וכדורי שינה ניתנות בדרך כלל.
התנהגות הרסנית בקרב ילדים שכיחה למדי.
הסיבה העיקרית היא מצב פסיכולוגי קשה במשפחה.
אם ההורים אינם שמים לב לביטויים הפתולוגיים, אז תוקפנות ותוקפנות אוטומטית יהפכו לתכונות אופי שיצרו בעיות רבות בבגרות.
אם טכניקות פסיכותרפיות הן חסרות אונים, לפנות לטיפול תרופתי.
איך להתמודד עם תוקפנות הילד מכוון לאחרים, איך להילחם בתוקפנות הילד? פסיכולוג טיפים:
